PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU MELALUI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI GURU SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BANDUNG

Rusman ., Asari Djohar

Abstract


Penerapan kurikulum baru, yakni implementasi Kurikulum 2013 di sekolah dasar telah dimulai sejak bulan Juli 2013. Implementasi Kurikulum tersebut diharapkan mendorong peningkatan kualitas pengelolaan dan proses pendidikan pada setiap satuan pendidikan yang mengarah pada upaya peningkatan mutu pembelajaran dan pendidikan. Kurikulum 2013 mengalami beberapa kali revisi, sehingga pemberian informasi dan pelatihan harus diberikan kepada guru, agar perubahan tersebut cepat dilaksanakan guru di dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Dilatarbelakangi oleh adanya penerapan kurikulum baru tersebut, pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini ingin menjawab permasalahan yang berkenaan dengan “Sejauhmanakah pengetahuan dan pemahaman guru tentang konsep kurikulum 2013? Bagaimana pemahaman dan keterampilan guru dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013? Bagaimana pemahaman dan keterampilan guru dalam menerapkan pendekatan saintifik dalam kegiatan pembelajaran? Bagaimana pemahaman dan keterampilan guru dalam melakukan penilaian autentik?. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat bagi para guru SD terhadap implementasi Kurikulum 2013 di Disdik Kabupaten Bandung berjalan dengan baik, para guru lebih memahami tentang kurikulum 2013, baik dalam hal perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi kurikulum 2013. Setelah dilakukan kegiatan praktek membuat penilaian HOTS para guru sekolah dasar lebih memahami tentang penilaian autentik dalam implementasi kurikulum 2013.

Keywords


Kurikulum 2013, Best Practice Perencanaan, Implementasi, dan Evaluasi Kurikulum 2013

References


Badan Pusat Statistik. 2004. Survey Sosial Ekonomi Sosial (SUSENAS). Jakarta. BPS

Ditjen PMPTK. 2004. Rencana Aksi Nasional Pendidikan untuk Semua. Jakarta. Kemdikbud.

PP Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta.

Rusman, 2017. Belajar dan Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Jakarta. Prenada Media Group.

Soedijarto. 1993. Menuju Pendidikan Nasional yang Relevan dan Bermutu, Jakarta: Balai Pustaka.




DOI: https://doi.org/10.17509/abmas.v19i1.36467

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


p-ISSN 1412-1891 > e-ISSN 2798-1436

Jurnal Abmas Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Pendidikan Indonesia.

View My Stats