CodinGame sebagai Alat Bantu Latihan Pemrograman Berbasis Penyelesaian Tantangan

Muhammad Rizqi Sholahuddin, Firas Atqiya

Abstract


Pemrograman adalah salah satu keterampilan yang harus sering dilatih di kalangan mahasiswa bidang ilmu komputer dan sejenisnya. Paper ini akan membahas mengenai penggunaan CodinGame sebagai alat bantu berlatih pemrograman. CodinGame merupakan platform dengan model game-based programming. Platform ini dibekali banyak fitur yang mendukung penggunanya untuk dapat berlatih secara mandiri. Terdapat banyak tantangan yang dapat dipilih pengguna untuk berlatih pemrograman. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pengguna merasa tertarik dan termotivasi untuk menggunakan platform CodinGame. Selain itu, pengguna juga merasa terbantu dalam berlatih pemrograman di platform ini sehingga pengguna merasa lebih termotivasi untuk berlatih pemrograman.


Keywords


CodinGame, pemrograman, tantangan, game

References


N. Abidin, R. Arsad, N. Muslim, and S. Masrom, “Computer Game Application for JAVA Programming Language Learning,” Math. Sci. Informatics J., vol. 1, no. September, pp. 77–89, 2020, [Online]. Available: https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/38992/1/38992.pdf.

C. C. Hernandez et al., “Teaching Programming Principles through a Game Engine,” CLEI Electron. J., vol. 13, no. 2, 2010, doi: 10.19153/cleiej.13.2.3.

S. Sylviani, F. C. Permana, and R. G. Utomo, “PHET Simulation sebagai Alat Bantu Siswa Sekolah Dasar dalam Proses Belajar Mengajar Mata Pelajaran Matematika,” Edsence J. Pendidik. Multimed., vol. 2, no. 1, pp. 1–10, 2020, doi: 10.17509/edsence.v2i1.25184.

S. Sylviani and F. C. Permana, “Dragonbox Algebra 5+ sebagai Media Pembelajaran Aljabar untuk Siswa Sekolah Dasar,” Edsence J. Pendidik. Multimed., vol. 2, no. 2, pp. 75–82, 2020, doi: 10.17509/edsence.v2i2.29928.

S. Sylviani and F. C. Permana, “Pembelajaran Matematika Tingkat Sekolah Dasar Menggunakan Aplikasi Geogebra sebagai Alat Bantu Siswa dalam Memahami Materi Geometri,” Edsence J. Pendidik. Multimed., vol. 1, no. 1, pp. 1–8, 2019, doi: 10.17509/edsence.v1i1.17909.

A. Giannakoulas and S. Xinogalos, “Current trends in on-line games for teaching programming concepts to primary school students,” in Communications in Computer and Information Science, 2019, vol. 993, doi: 10.1007/978-3-030-20954-4_5.

J. C. Paiva, J. P. Leal, and R. Queirós, “Game-Based Coding Challenges to Foster Programming Practice,” in OpenAccess Series in Informatics, 2020, vol. 81, doi: 10.4230/OASIcs.ICPEC.2020.18.

H. S. Nwana, “Software agents: An overview,” Knowl. Eng. Rev., vol. 11, no. 3, pp. 205–244, 1996, doi: 10.1017/s026988890000789x.

P. Butt, “Students’ Perceptions of Game-Based Learning Using CodinGame,” no. July 2016, pp. 151–158, 2019.




DOI: https://doi.org/10.17509/edsence.v3i1.35369

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Edsence: Jurnal Pendidikan Multimedia

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Pendidikan Multimedia (Edsence) ( p-ISSN:2685-2489 | e-ISSN:2685-2535) published by Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Indexed by:

           

 

p-ISSN:2685-2489 | e-ISSN:2685-2535

 

Visitor Number :

View My Stats