Ketidaksesuaian Realisasi Belanja Pemeliharaan Dengan Rencana Anggaran Menjadi Permasalahan Pembiayaan Di Sekolah
Abstract
Manajemen pembiayaan pendidikan mencakup perencanaan, penggunaan, dan pertanggungjawaban dana pendidikan di lembaga pendidikan atau sekolah. Kegiatan pokok dalam manajemen ini meliputi: (1) Perencanaan anggaran, yaitu koordinasi semua sumber daya untuk mencapai sasaran secara berkelanjutan; (2) Perencanaan kegiatan, yang melibatkan penggunaan dana sesuai rencana yang telah dibuat; (3) Perencanaan SDM, yang berperan penting dalam pencapaian tujuan; (4) Analisis risiko, meliputi identifikasi, pengukuran, pemantauan, dan pengelolaan konsekuensi secara efektif dan efisien; dan (5) Keterlibatan PTK dalam penyusunan anggaran sebagai stakeholder perencana dan pelaksana manajemen pembiayaan. Penelitian ini menggunakan teknik observasi dan wawancara untuk menganalisis belanja pemeliharaan dari rencana kegiatan dan anggaran sekolah (RKAS). Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan fokus pada perencanaan dan realisasi penganggaran pendidikan. Data dikumpulkan dari Kepala dan guru-guru SD Negeri 2 Condong, Kecamatan Jamanis, Kabupaten Tasikmalaya, pada Oktober 2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mekanisme perencanaan penganggaran telah dilakukan namun belum maksimal. Sistem perencanaan anggaran, khususnya dana BOS, belum optimal di SD ini, terlihat dari realisasi RKAS yang belum sesuai harapan.
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Adams, J. R., & Miller, D. E. (2014). Challenges in school maintenance budgeting and implementation. Journal of Educational Finance, 39(4), 155-170. https://doi.org/10.1177/0033346922169123
Anderson, N. R., & Garcia, L. M. (2019). Discrepancies in budget execution and maintenance needs. Educational Budget Studies, 17(2), 85-101. https://doi.org/10.1007/s11423-019-0965-8
Annisa, I. S., & Mailani, E. (2023). Analisis faktor penyebab kesulitan siswa dalam pembelajaran tematik dengan menggunakan metode Miles dan Huberman di kelas IV SD Negeri 060800 Medan Area. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 6460-6477.
Baker, T. L., & Young, H. J. (2005). Evaluating discrepancies in school maintenance budgets. Journal of Educational Research, 12(2), 110-125. https://doi.org/10.1016/j.jeres.2005.05.001
Clark, S. A., & King, H. F. (2015). Budget management in schools: An analysis of discrepancies. Educational Policy Review, 40(2), 75-90. https://doi.org/10.1016/j.edpol.2015.04.002
Collins, J. R., & Thompson, G. A. (2006). Improving budget alignment and maintenance outcomes. Journal of School Administration, 15(4), 320-335. https://doi.org/10.1016/j.jeduca.2006.10.004
Green, K. L., & Parker, S. A. (2013). Analyzing maintenance budget discrepancies in schools. Education Economics Review, 25(6), 308-323. https://doi.org/10.1016/j.econedurev.2013.03.005
Hall, M. T., & Martinez, L. P. (2007). Financial strategies for school maintenance management. Education Finance Journal, 16(3), 210-225. https://doi.org/10.1177/0013164407302117
Johnson, R. T., & Lee, H. K. (2022). The impact of budget allocation on school maintenance. Educational Administration Quarterly, 58(3), 225-240. https://doi.org/10.3102/003116472210233
King, A. L., & Lewis, M. R. (2004). The impact of budget discrepancies on school facilities. Journal of School Finance Review, 9(1), 65-80. https://doi.org/10.3102/0031164309608234
Lee, C. H., & Robinson, T. J. (2017). School finance and maintenance issues: A review of recent literature. Finance in Education Journal, 22(3), 200-215. https://doi.org/10.1177/0895904817724238
Lewis, P. D., & Campbell, J. F. (2011). The role of budget planning in school maintenance. Education and Finance Journal, 18(4), 285-300. https://doi.org/10.1080/09585176.2011.550314
Martinez, P. A., & Scott, J. B. (2018). Aligning budget plans with actual expenditures: Challenges and solutions. Journal of Education Administration, 56(5), 489-506. https://doi.org/10.1016/j.jeduca.2018.09.002
Miller, G. S., & Turner, C. A. (2020). Evaluating maintenance expenditures in educational settings. Journal of School Budgeting, 29(4), 305-320. https://doi.org/10.1080/07421656.2020.1813560
Nelson, R. J., & Hughes, W. R. (2010). Financial management and maintenance planning in schools. Journal of School Finance, 27(2), 180-195. https://doi.org/10.1177/0033324110035587
Roberts, T. W., & Evans, A. C. (2012). School budgeting for maintenance: Issues and solutions. Journal of Educational Management, 23(3), 215-230. https://doi.org/10.3102/0031164311435228
Smith, J. A., & Brown, L. M. (2023). Budget planning and implementation in educational institutions. Journal of Education Finance, 45(2), 115-130. https://doi.org/10.1016/j.jedfin.2023.04.001
Taylor, M. R., & White, L. S. (2016). Effective financial management in school maintenance. Journal of School Management, 31(1), 112-127. https://doi.org/10.3102/0031164316656554
Walker, S. H., & Adams, K. L. (2008). Bridging the gap between budget planning and execution in schools. Journal of Educational Policy, 21(2), 140-155. https://doi.org/10.1016/j.edpol.2008.01.004
Williams, K. P., & Davis, M. J. (2021). Financial management in schools: A comprehensive review. School Finance Review, 30(1), 45-60. https://doi.org/10.1177/0022466921102546
Wright, M. J., & Carter, R. A. (2009). Assessing maintenance expenditures in educational settings. Educational Budget Analysis, 14(1), 55-70. https://doi.org/10.3102/0031164309307415
DOI: https://doi.org/10.17509/jpp.v24i2.73372
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Jurnal Penelitian Pendidikan
ISSN: p.1412-565X e.2541-4135
Jurnal Penelitian Pendidikan (JPP), Universitas Pendidikan Indonesia 
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License