Pelatihan PAIKEM untuk Mata Pelajaran Mekanika Teknik di SMK Teknik Bangunan se-Jabodetabek

M. Agphin Ramadhan

Abstract


Mata pelajaran Mekanika Teknik di tingkat SMK selama ini menjadi momok bagi para peserta didik. Sikap siswa terhadap pelajaran mata pelajaran Teknikika negatif. Salah satu cara untuk mengatasi kesulitan belajar siswa, yaitu dengan mengembangkan media atau desain pembelajaran. Pengembangan pembelajaran dapat dilakukan melalui Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAIKEM). Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan pelatihan kepada guru-guru SMK Teknik Bangunan se-Jabodetabek untuk menerapkan PAIKEM pada mata pelajaran Mekanika Teknik. Mitra Kegiatan ini adalah SMKN 6 Kota Bekasi. Yang diikuti peserta adalah guru-guru yang berasal dari SMKN 1 Cikarang Barat, SMKN 3 Depok, SMKN 1 Cibinong, SMKN 1 Karawang, SMKN 1 Jakarta, SMKN 4 Jakarta, SMKN 26 Jakarta, SMKN 35 Jakarta, SMKN 52 Jakarta, SMKN 56 Jakarta, dan SMKN 58 Jakarta. Berdasarkan hasil evaluasi kegiatan, 82,4% peserta memiliki ide penerapan PAIKEM pada mata pelajaran Mekanika Teknik. Para peserta dapat menerapkan ide-ide PAIKEM pada pembelajaran di sekolah masing-masing agar mata pelajaran Mekanika Teknik tidak lagi memiliki imajinasi yang negatif.


Full Text:

PDF

References


Algandri, SA. (2015). Sikap Siswa Pada Mata Pelajaran Mekanika Teknik dan Kemampuan Penalaran Formal Terhadap Prestasi Belajar Mekanika Teknik Siswa Kelas X SMK Negeri 7 Surabaya. UNESA. Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan. Vol I No.1

Faisal (2016). Pengembangan Desain Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Mekanika Teknik Kajian Konstruksi Balok Sederhana Kelas X di SMK Negeri 2 Salatiga. UNNES. Skripsi. Tidak Diterbitkan.

Keshiki, FZ. (2015). Karakter Kreatif Pada Pembelajaran Mekanika Teknik Siswa Kelas X TGB di SMK Negeri 1 Seyegan. UNY. Skripsi. Tidak Diterbitkan.

Kurniawan (2017). Faktor-Faktor Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Mekanika Teknik di Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Seyegan. UNY. Jurnal PTSP. Vol V No.5

Lumbu, Albert dan Budiarti, IS (2015). Peningkatan Hasil Belajar Menggunakan PAKEM dengan Metode Diskusi Pada Pembelajaran Fisika Dasar Pokok Bahasan Mekanika. Universitas PGRI Madiun. Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan. Vol I No.1

Makin, Maria YM. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Mekanika Teknik Berbasis Videoscribe dan Aurora 3D Presentation pada Materi Konstruksi Pelengkung Tiga Sendi. UNY. Skripsi. Tidak Diterbitkan.

Probowati, I., Rahmawati, A., dan Sukatiman (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Mekanika Teknik Berbasis Animasi di SMK Teknik Gambar Bangunan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. UNS. Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan. Vol VI. No.6

Rahmawati, Anis (2015). Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Mekanika Teknik Melalui Media Pembelajaran Inovatif. UNS. Prosiding. Disampaikan pada Seminar Nasional Pendidikan Ekonomi dan Bisnis pada 7 November 2015.

Sedayu, Maulana A (2016). Peningkatan Hasil Belajar Mekanika Teknik Menggunakan Model Pembelajaran STAD pada Siswa Paket Keahlian Gambar Bangunan SMKN 1 Magelang. UNY. Skripsi Tidak Diterbitkan

Syafrimar (2016). Penerapkan Model Pembelajaran PAIKEM Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menegah Pertama. UIN Suska. Jurnal Pendidikan Sosial, Sains, dan Humaniora. Vol II No.3.

Wirasa (2014). Pembelajaran Menggunakan Pendekatan PAIKEM. UNY. Jurnal WUNY. Vol XVI No.2




DOI: https://doi.org/10.17509/jpdpm.v1i2.24558

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Jurnal Pasca Dharma Pengabdian Masyarakat

Lisensi Creative Commons
This work is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.