Tingkat Kebugaran Jasmani (Physical Fitness) Siswa Sd Di Kecamatan Simpang Oku Selatan

Ade Alfaraby

Abstract


Masalah dalam penelitian ini di latar belakangi belum di ketahuinya tingkat kebugaran jasmani siswa SD di Kecamatan Simpang OKU Selatan pasca pandemic covid. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Variabel dalam penelitian ini adalah variabel tunggal yaitu tingkat kebugaran jasmani. Ada pun sampel yang diambil dalam populasi tersebut ialah SDN 2 Simpang kelas VI.A 31 siswa, SDN 2 Simpang kelas VI.B 22 siswa dan SDN 5 Simpang kelas VI.B 26 siswa. Penelitian ini menggunakan tes tingkat kebugaran jasmani Indonesia (TKJI) anak usia 10-12 tahun dan metode pada penelitian in menngunakan metode survei Berdasar dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kebugaran siswa SDN 2 Simpang 0 siswa (0%) dengan kategori sangat baik, 0 siswa (0%) dengan kategori baik, 4 siswa (11,90%) dengan kategori sedang, 8 siswa (25,80%) dengan kategori kurang, 19 siswa (61,30%) dengan kategori kurang sekali, kebugaran siswa SDN 3 simpang 0 siswa (0%) dengan kategori sangat baik, 0 siswa (0%) dengan kategori baik, 2 siswa (10,52%) dengan kategori sedang, 4 siswa (21,06%) dengan kategori kurang, 13 siswa (68,42%) dengan kategori kurang sekali, SDN 5 Simpang 0 siswa (0%) dengan kategori sangat baik, 0 siswa (0%) dengan kategori baik, 3 siswa (11,54%) dengan kategori sedang, 7 siswa (26,92%) dengan kategori kurang, 16 siswa (61,54%) dengan kategori kurang sekali.

Keywords


Tingkat kebugaran jasmani; pandemi covid

Full Text:

PDF

References


Amirzan, A., Kasih, I., & Marpaung, D. R. (2020). Pengembangan prototipe bicycle static dalam meningkatkan kebugaran jasmani anak berkebutuhan khusus. Jurnal Serambi Ilmu, 21(2), 251-272.

Arifin, Z. (2020). Metodologi penelitian pendidikan. Jurnal Al-Hikmah, 1(1).

Hakim, A. L., Subandowo, M., & Rohman, U. (2020). Pengaruh circuit training dan interval training dalam tes kebugaran jasmani pada ektrakurikuler futsal siswa SMP. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga), 5(1), 86-95.

Hanief, Y. N., & Sugito, S. (2015). Membentuk Gerak Dasar Pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Permainan Tradisional. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran, 1(1), 60–73.

Hendra, Amianto. (2016). Upaya Meningkatkan Kebugaran Jasmani Melalui Permainan Guzila Pada Siswa Kelas III SD Negeri Luwung 02 Tahun 2016. Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Semarang.

Kartikasari, A. D. (2020). Pengaruh model contextual teaching and learning terhadap hasil belajar siswa mapel ipa materi perubahan wujud benda. SITTAH: Journal of Primary Education, 1(1), 57-66.

Latar, I. M., & Tomasoa, J. J. (2020). Pengaruh tingkat kebugaran jasmani terhadap hasil belajar bolabasket mahasiswa program studi penjaskesrek angkatan 2018. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 6(3), 407-415.

Manullang, Jujur, Gunawan., Handayani, W, & Riyoko, E. (2022) Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Tingkat Kebugaran Siswa Kelas VII SMP PGRI 7 Palembang. Volume 10 Nomor 2, Maret 2022, pp: 129-136 E-ISSN: 2597-677X; P-ISSN: 2337-7674.

Maulana, R., Syafei, M. M., & Resita, C. (2021). Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Kerja Sama Siswa Dalam Pendidikan Jasmani di SMP Islam Bani Ahmad Cilamaya. Jurnal Literasi Olahraga, 2(April), 135–141. https://journal.unsika.ac.id/index.php/JLO/article/view/5332

Nur, Khamdan. (2014). Tingkat Kebugaran Jasmani Berdasarkan Indeks Massa Tubuh Pada Siswa Siswa SMP Negeri 29 Bengkulu Utara. Jurnal Ilmiah Pendidikan jasmani Vol 1 No. 2 Juli 2014.

Salasa, A. N. (2021). Efektivitas Metode Modelling the Way Dalam Pembelajaran PAIBP Di Sd Negeri Se-Kecamatan Gajah Kabupaten Demak (Doctoral dissertation, Universitas Islam Sultan Agung (Indonesia)).

Saleh, M. S., & Ramdhani, S. (2020). Survei sarana dan prasarana pendidikan jasmani dan tingkat kesegaran jasmani siswa kelas viii smp pgri barembeng kabupaten gowa. Journal Coaching Education Sports, 1(1).

Sepriadi, S., Hardiansyah, S., & Syampurma, H. (2017). Perbedaan tingkat kesegaran jasmani berdasarkan status gizi. Media Ilmu Keolahragaan Indonesia, 7(1), 24-34.

Sutarto, S. (2019). Lingkungan Pendidikan Dalam Perspektif Al Qur’an Dan Implikasinya Terhadap Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 8(02), 287-308.




DOI: https://doi.org/10.17509/jopes.v3i2.63664

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Journal of Physical Education and Sport Pedagogy

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats

Lisensi Creative Commons
JoPES is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.