Tingkat Pengetahuan dan Sikap Siswa SMK DPIB Mengenai Risiko Gempa Bumi terhadap Kerusakan Bangunan

Muhamad Raihan Dermawan, Budi Kudwadi, Parmono Parmono

Abstract


Pengetahuan mengenai risiko gempa bumi sangatlah penting. Cara yang bisa digunakan untuk meningkatan pengetahuan dan sikap mengenai risiko gempa bumi salah satunya yaitu melalui pendidikan. SMKN 2 Garut merupakan lembaga pendidikan yang memiliki berbagai program keahlian, salah satunya adalah Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB). Siswa yang dipersiapkan untuk memasuki dunia konstruksi perlu memahami dan mengetahui risiko yang akan terjadi pada suatu bangunan akibat gempa bumi. Penelitian ini memiliki tujuan untukmengetahui tingkat pengetahuan siswa mengenai konsep mekanisme gempa, tingkat kerusakan bangunan akibat gempa, dan mitigasi gempa dan untuk mengetahui sikap siswa dalam memahami risiko dan mitigasi gempa bumi dalam kerusakan bangunan. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan tes dan kuesioner pada 76 siswa kelas XI DPIB SMKN 2 Garut. Metode yang dilakukan dengan pendekatan kuantitatif. Deskripsi data didapatkan dengan analisis deskriptif berdasarkan hasil persentase dan uji kecenderungan. Hasil penelitian menunjukkan kategori yang sangat rendah pada tingkat pengetahuan siswa mengenai konsep mekanisme gempa bumi dan tingkat kerusakan bangunan akibat gempa bumi; tingkat pengetahuan siswa terkait dengan mitigasi bencana gempa bumi; sikap siswa dalam memahami risiko bencana gempa bumi menunjukkan sikap yang baik; dan sikap siswa mengenai mitigasi risiko bencana gempa bumi sudah menunjukkan sikap yang baik. Sebaiknya siswa dapat meningkatkan pengetahuan tentang gempa bumi dari berbagai sumber belajar. Adapun saran untuk sekolah, diharapkan dapat mengaitkan pembelajaran mengenai gempa bumi dengan kompetensi siswa dan dapat melakukan sosialisasi mengenai risiko gempa bumi.

Full Text:

PDF

References


Abbas, H. H., Nurbaeti, & Andi Asrina. (2022). Mitigasi bencana gempa bumi dengan metode learning by doing. Window of Health : Jurnal Kesehatan, 5(1), 475–485.

Astuti, S. P. (2022). Peningkatan capaian pembelajaran projek ipas untuk memahami perubahan energi dengan metode discovery learning di kelas X TJKT SMK Negeri 2 Penajam Paser Utara. Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu, 1(3), 667–676.

Budimanto. (2017). Hubungan pengetahuan , sikap bencana dan keterampilan basic life support dengan kesiapsiagaan bencana gempa bumi pada mahasiswa keperawatan Poltekkes Banda Aceh. Ilmu Kebencanaan, 4(2), 53–58.

Halimah, A. N. (2020). Pengetahuan Dan Sikap Siswa SMP Dan SMK Di Kecamatan Cawas Dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi Dan Banjir. JPIG (Jurnal Pendidikan dan Ilmu Geografi), 5(1), 13–22.

Hermawan, T., Wasliman, W., Hanafiah, H., & Muliani, Y. (2021). Perencanaan Penguatan Praktek Kerja Lapangan Dalam Meningkatkan Keterampilan Teknis Siswa Smk Prodi Desain Pemodelan Dan Informasi Bangunan (DPIB) Untuk Menghadapi Dunia Kerja. Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi, 1(2), 53-58.

Humeirah, M. S., Meirawan, D., & Purwanto, D. (2022). Analisis kesulitan pembelajaran pada mata pelajaran estimasi biaya konstruksi kelas XII DPIB SMKN 1 Karawang. JPTB: Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan, 2(1), 1–14.

Hutabarat, L. E., Tambunan, E., Simanjuntak, P., & Purnomo, C. C. (2021). Pembenahan lingkungan dan pembuatan bangunan yang sehat, kuat dan nyaman di RW 10 Kelurahan Cawang. Jurnal Comunita Servizio, 3(1), 526-541.

Kurniawan, R., Mahtarami, A., & Rakhmawati, R. (2017). Gempa: Game edukasi sebagai media sosialisasi mitigasi bencana gempa bumi bagi anak autis. Jurnal Nasional Teknik Elektro dan Teknologi Informasi, 6(2), 174-183.

Langingi, A. R. . (2020). Edukasi table top terhadap pengetahuan mitigasi gempa bumi siswa remaja SMA Negeri 3 Kotamobagu. Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ), 2(1), 14–20.

Maharani, N. (2020). Tingkat pengetahuan siswa tentang kesiapsiagaan bencana gempa bumi di SMPN 3 Kuta Selatan Badung Provinsi Bali. PENDIPA Journal of Science Education, 4(3), 32–38.

Mamur Ramdani, Aulia Nisa Alifah, & Eldi Mulyana. (2022). Rumah tahan gempa berkonstruksi bambu sebagai metode mitigasi bencana masyarakat Garut. Jurnal Pendidikan Ips, 12(1), 1–7.

Buston, E., Pardosi, S., & Efendi, P. (2021). Pengaruh pelatihan terhadap pengetahuan kesiapsiagaan manajemen bencana pada keluarga di daerah pesisir pantai kota Bengkulu. Jurnal Ilmiah Umum Dan Kesehatan Aisyiyah (JAKIYAH), 6(2), 92-98.

Nur Rais, L. (2021). Analisis bencana gempa bumi dan mitigasi bencana di daerah Kertasari. Jurnal Samudra Geografi, 4(2), 14–19.

Palupi, R. E. A., Herbanu, P. S., Riawati, D., Veronia, J. H., & Sihombing, M. B. (2023). Penyuluhan pentingnya komunikasi saat terjadi bencana gempa bumi di lingkungan sekolah. HIKMAYO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Amayo, 2(1), 77-87.

Pasaribu, F. R. D. C., & Perangin-angin, M. A. br. (2020). Pengetahuan dan sikap siswa SMA dalam menghadapi bencana gempa bumi. The Indonesian Journal of Health Science, 12(1), 76–82.

Rahayuni, N. W. A., Mertha, I. M., & Rasidin, I. G. A. (2022). Edukasi dengan media permainan teka-teki silang dan pengetahuan kesiapsiagaan siswa. Jurnal Gema Keperawatan, 15(1), 68–78.

Ridwan, M., Syukri, A., & Badarussyamsi, B. (2021). Studi analisis tentang makna pengetahuan dan ilmu pengetahuan serta jenis dan sumbernya. Jurnal Geuthèë: Penelitian Multidisiplin, 4(1), 31-54.

Setyaningrum, N., & Muna, R. (2020). Pengaruh pendidikan bencana terhadap tingkatan pengetahuan siswa tentang kesiapsiagaan bencana gempa bumi dan tsunami di SDN Jigudan pandak Bantul Yogyakarta. NASPA Journal, 42(4), 24–31.

Setyaningrum, N., & Rumagutawan, R. (2018). Tingkat pengetahuan penanggulangan bencana dan kesiapsiagaan bencana gempa bumi pada kepala keluarga di Dusun Kiringan Canden Jetis Bantul Yogyakarta. Health Sciences and Pharmacy Journal, 2(3), 103-110.

Setyaningrum, Y. I., & Sukma, G. I. (2020). Peningkatan pengetahuan siswa sma/smk malang melalui pendidikan bencana gempa bumi dengan metode simulasi. Indonesian Journal for Health Sciences, 4(2), 68-73.

Simanjuntak, A. V., & Olymphia, O. (2017). Perbandingan energi gempa bumi utama dan susulan (Studi Kasus: Gempa Subduksi Pulau Sumatera dan Jawa). Jurnal Fisika Flux: Jurnal Ilmiah Fisika FMIPA Universitas Lambung Mangkurat, 14(1), 19-26.

Sudrajat, S., & Wibowo, S. (2016). Pemahaman tentang menejemen bencana alam siswa sekolah menengah pertama. JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia), 3(2), 168-189.

Utama, R. P., & Putra, R. R. (2022). Gempa bumi tingkat kesiapsiagaan siswa kelas X SMK Negeri 5 Padang dalam menghadapi bencana gempa bumi. Jurnal Applied Science in Civil Engineering, 3(1), 65-69.

Wibowo, N. (2016). Upaya memperkecil kesenjangan kompetensi lulusan sekolah menengah kejuruan dengan tuntutan dunia industri. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 23(1), 45-59.




DOI: https://doi.org/10.17509/jptb.v4i1.67073

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan