LATIHAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAGI GURU MA DI KABUPATEN KUNINGAN

Asep Jejen Jaelani Jaelani, Andriyana Andriyana

Abstract


Abstract:Accuracy and clear disclosure of research thoughts and information is the main goal of scientific writing. In the need for teachers and the era of education, modern scientific articles develop into a need for teachers to measure the ability to solve problems in schools. The material taught is how to write a good title, how to write a good abstract, how to write a good introduction, how to write good results and discussions, and how to write conclusions of scientific articles. The implementation method uses the RRA (Rapid Rural Appraisal) model which results in the process of introducing PTK to teachers, and evaluating relevant community service.Abstrak: Ketepatan dan pengungkapan pemikiran dan informasi penelitian yang jelas adalah tujuan utama penulisan ilmiah. Dalam kebutuhan guru dan era pendidikan artikel ilmiah modern berkembang menjadi sebuah kebutuhan guru untuk mengukur kemampuan dalam memecahkan masalah disekolah. Materi yang diajarkan adalah bagaimana menulis judul yang baik, bagaimana menulis abstrak yang baik, bagaimana menulis pendahuluan yang baik, bagaimana menulis hasil dan pembahasan yang baik, dan bagaimana menulis simpulan artikel ilmiah. Metode pelaksanan mengunakan model RRA ((Rapid Rural Appraisal) yang menghasilkan proses pengenalan PTK kepada guru, dan evaluasi pengabdian kepada masyarakat yang relavan..

Full Text:

PDF

References


Busse, C., & August, E. (2021). How to write and publish a research paper for a peer-reviewed journal. Journal of Cancer Education, 36(5), 909-913.

Napitupulu, D., Windarto, A. P., Wanto, A., Simarmata, J., Purnomo, A., Bachtiar, E., ... & Nofriansyah, D. (2020). Menulis Artikel Ilmiah untuk Publikasi. Yayasan Kita Menulis.

Slameto, S. (2016). Penulisan artikel ilmiah hasil penelitian tindakan kelas. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(2), 46-57.

Widana, I. W., Suarta, I. M., & Citrawan, I. W. (2019). Penerapan metode simpang tegar untuk meningkatkan kemampuan guru dalam penulisan PTK dan artikel ilmiah. JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat), 4(1), 365-375.

Kemmis, S., & McTaggart, R. (1988). The action research planner: Doing critical participatory action research. Springer. https://doi.org/10.1007/978-981-4560-67-2.

Arikunto, S. (2002). Metode Penelitian. PT Rineka Cipta.

Kountur. (2009). Metode Penelitian untuk Penulisan Skripsi dan Tesis. Manajemen PPM.

Adelman, C. (1993). Kurt Lewin and the origins of action research. Educational action research, 1(1), 7-24.




DOI: https://doi.org/10.17509/lekaedu.v3i1.58287

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. View My Stats