PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN “AKU CINTA ISLAM” UNTUK ANAK USIA DINI
Abstract
This service focuses on moral and religious development for early childhood. The purpose of this service is to find out developments in early childhood in the moral and religious aspects. The method used is a demonstration with a design of practicing ablution and procedures for prayer and carrying out outdoor learning introducing a game of matching Hijaiyah letters by creating creativity in early childhood and focusing on children aged 4-11 years. The results of the service show that they still do not know the moral or religious aspects and are still less creative in early childhood. The effectiveness of early childhood learning in the aspects of moral and religious development is very significant for getting used to positive habits from an early age
Pengabdian ini berfokus pada perkembangan moral dan agama bagi anak usia dini. Tujuan pengabdian ini ingin mengetahui perkembangan pada anak usia dini dalam aspek moral dan agama. Metode yang digunakan adalah demonstrasi dengan desain mempraktekkan wudhu dan tata cara sholat dan melakukan pembelajaran outdoor mengenalkan sebuah permainan mencocokan huruf Hijaiyah dengan terciptanya kreativitas pada anak usia dini dan difokuskan kepada anak yang berusia 4-11 tahun. Hasil penelitian menunjukan bahwa mereka masih belum mengetahui aspek secara moral maupun agama dan masih kurang kreatif anak usia dini. Efektivitas pada pembelajaran anak usia dini dalam aspek perkembangan moral dan agama sangat bersignifikan untuk membiasakan kebiasaan hal hal yang positif sejak usia dini
Keywords
Full Text:
HAL 51-58References
Amini, M., & Aisyah, S. (2014). Hakikat anak usia dini. Perkembangan Dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini, 65, 1-43.
Ananda, R. (2017). Implementasi nilai-nilai moral dan agama pada anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 19-31.
Ananda, R. (2017). Implementasi nilai-nilai moral dan agama pada anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 19-31.
Chalidaziah, W. (2018). Kondisi Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak X. Atfaluna: Journal of Islamic Early Childhood Education, 1(1), 24-28.
Dewi, N. W. R. (2020). Membangun Komunikasi Dan Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Metode Mendongeng. WIDYALAYA: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(1), 101-108.
Dini, J. P. A. (2022). Implementasi pembelajaran Al-Qur’an terhadap perkembangan nilai agama dan moral anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 2462-2471.
Fitri, M. (2020). Faktor yang mempengaruhi perkembangan moral pada anak usia dini. Al-Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 1-15.
Fitriani, R., & Adawiyah, R. (2018). Perkembangan fisik motorik anak usia dini. Jurnal Golden Age, 2(01), 25-34.
Jazuly, A. (2016). Peran bahasa inggris pada anak usia dini. Jurnal Pendidikan Dompet Dhuafa, 6(01), 33-40.
Manan, S. (2017). Pembinaan akhlak mulia melalui keteladanan dan pembiasaan. Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim, 15(1), 49-65.
Muntaha, A. A., Suyuti, A., & Nursikin, M. (2022). PERKEMBANGAN KEAGAMAAN ANAK. Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat (JURRAFI), 1(2), 32-40.
Pebriana, P. H. (2017). Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 1-11.
Saripudin, A. (2019). Analisis Tumbuh Kembang Anak Ditinjau Dari Aspek Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Equalita: Jurnal Studi Gender dan Anak, 1(1), 114-130.
Sholichah, A. S. (2018). Urgensi Tumbuh Kembang Anak terhadap Pembentukan Karakter. IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam, 1(02), 154-171.
Simbolon, N. (2014). Pengaruh pendekatan pembelajaran dan kemampuan verbal terhadap kemampuan berbicara bahasa inggris siswa SMA Negeri 14 dan 21 Medan. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 33(2).
Uce, L. (2017). The golden age: Masa efektif merancang kualitas anak. Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, 1(2), 77-92.
Zaini, H., & Dewi, K. (2017). Pentingnya media pembelajaran untuk anak usia dini. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 81-96.
Zainuddin, S. W., Musriaparto, M., & Nur, M. (2022). Solusi Pembentukan Perilaku Nilai Moral Anak Usia Dini Melalui Pendidikan Islam. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4335-46.
DOI: https://doi.org/10.17509/recep.v4i2.59304
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Research in Early Childhood Education and Parenting
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.