PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) INTERAKTIF BERBASIS LIVE WORKSHEET PADA MATERI EKSPONEN

Rani Sugiarni, Dita Mulya, Vini Putri, Gaitsa Zahira Shofa

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD interaktif berbasis live worksheet yang teruji kevalidan, dan kepraktisan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian R&D (research and development) dengan model pengembangan ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi). Subjek penelitian ini adalah calon guru mahasiswa. Pelaksanaan media LKPD interaktif berbasis live worksheet yang telah dimodifikasi secara keseluruhan, diperoleh persentase sebesar 81% dan terletak di kriteria valid, hasil validasi materi mendapat persentase 81% dengan kategori valid, dan hasil validasi media mendapat persentase 85% dengan kategori sangat valid. Dan hasil secara menyeluruh, yang diperoleh dari kepraktisan media LKPD interaktif berbasis live worksheet yang dikembangkan adalah 80%. Perolehan ini memperlihatkan media LKPD interaktif berbasis live worksheet yang dikembangkan ada pada kriteria kepraktisan yaitu praktis. Dengan demikian produk LKPD interaktif berbasis live worksheet layak digunakan sebagai uji coba produk di sekolah, masing-masing memperoleh kategori yang valid. Untuk di tindak lanjuti kevalidan dan kepraktisannya ada beberapa saran yang diberikan oleh masing masing validator. Maka dapat di simpulkan bahwa LKPD interaktif berbasis live worksheet ini teruji kevalidan, dan kepraktisannya


Keywords


LKPD interaktif; live worksheet; eksponen

Full Text:

PDF

References


Aspi STAI Rakha Amuntai, M., Selatan, K. & STAI Rakha Amuntai, S. (2022). Profesional guru dalam menghadapi tantangan perkembangan teknologi pendidikan, Adiba: Journal Of Education, 2(1), 64–73.

Delviana, D., & Supriadi, N. (2021). Pengembangan media e-learning berbasis schoology sebagai suplemen pembelajaran matakuliah trigonometri. MAJU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 8(1).

Khikmiyah, F. (2021). Implementasi web live worksheet berbasis problem based learning dalam pembelajaran matematika.

Latifa, A.N., Setyansah, R.K., Ningsih, M.K. & Malawi, I. (2022) pengembangan media manipulatif puzzle game pada materi kombinasi permutasi. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 5(5).

Nahdliyatin, I. & Winata, A. (2021). Penerapan blended learning pada pelajaran matematika dengan media live worksheets untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik materi pengolahan data kelas V DI MIM 14 Pambon, Prosiding Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian Masayarakat, 6(1), 591–597.

N.F., I.A., Roesminingsih, M.V. & Yani, M.T. (2022) ‘Pengembangan LKPD interaktif berbasis liveworksheet untuk meningkatankan hasil belajar IPS Sekolah Dasar.Jurnal Basicedu, 6(5), 8153–8162.

Nurfadilah, P. & Afriansyah, E.A. (2022). Analisis gesture matematis siswa dalam menyelesaikan soal open-ended, Journal of Authentic Research on Mathematics Education (JARME), 4(1), 14–29.

Rahayu, S. (2021). Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis budaya Jambi untuk mendukung kemampuan literasi matematis siswa pada materi SPLDV. Jurnal Penelitian Pendidikan dan Sosial Keagamaan.

Sugiarni, R., Septian, A., Maulana Muhammad, G., Berliana, R., Latifa, M., Iqlima, R.R., pitaloka Kusumah, N. & Aulia Agustin, P. (2020). Penerapan multimedia dalam pembelajaran berbasis e-learning untuk guru-guru SMP Al-madina Cianjur.

Widjayanti, W.R., Masfingatin, T. & Setyansah, R.K. (2019). Media pembelajaran interaktif berbasis animasi pada materi statistika untuk siswa kelas 7 smp. Jurnal Pendidikan Matematika, 13(1), 101–112




DOI: https://doi.org/10.17509/sigmadidaktika.v11i2.60003

Refbacks

  • There are currently no refbacks.



 e-ISSN: 2987-3894

 p-ISSN: 2252-7435

 

Flag Counter

 

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.