MENINGKATKAN GERAK DASAR MENGOPER DAN MENGONTROL BOLA FUTSAL MELALUI PERMAINAN POS KE POS
Abstract
PeneIitian ini berdasarkan temuan di Iapangan kurangnya kemampuan gerak dasar mengoper dan mengontroI bola dalam permainan futsaI. Adapun tujuan dari peneIitian ini untuk meningkatkan gerak dasar mengoper dan mengontroI meIaIui permainan pos ke pos pada siswa keIas V SDNISukaraja 1 KecamatanISumedang SeIatan Kabupaten Sumedang. Metode yang digunakan dalam peneIitian ini adalah metode peneIitian tindakan kelas (PTK) yang diIakukan pada siswakelas V SDN Sukaraja 1 Kecamatan Sumedang SeIatan Kabupaten Sumedang. HasiI dari peneIitian menunjukan bahwa meIalui permainan pos ke pos dapat meningkatkan gerak dasar mengoper dan mongontroI boIa daIam permainan futsaI. HaI ini dapat dibuktikan dari data awaI sebesar 29.1% atau 7 siswa yang tuntas, pada sikIus 50% atau 12 siswa yang tuntas. Sementara pada sikIus ll sebesar 71% atau 17 siswa yang tuntas. Kemudian pada siklus lll sebesar 95.8% atau 23 siswa yang tuntas.
Kata kunci: Gerak Dasar, Mengoper dan Mongontrol, Permainan Pos Ke Pos
Full Text:
PDFReferences
ANAM, A. S. (2014). PENGARUH DARI MODIFIKASI PERMAINAN BOLA BASKET TERHADAP PENINGKATAN GERAK ANAK TUNAGRAHITA RINGAN. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 2(2).
Harsono, M. S., & Drs, M. S. (1988). Coaching dan Aspek-aspek Psikologis dalam Coaching. Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi: Jakarta.
Ibrahim, R. (2001). Landasan Psikologi Pendidikan Jasmani Orientasi Pembinaan Disepanjang Hayat. Jakarta: Depdiknas.
Jaya, Asmar. (2008). Futsal. Yogyakarta: Pustaka Timur
Jones, K., & Pepin, B. (2016). Research on mathematics teachers as partners in task design. Journal of Mathematics Teacher Education, 19(2–3), 105–121.
Koger, R. (2007). Latihan Dasar Andal Sepakbola Remaja Latihan dan Keterampilan Andal untuk Pertandingan Dasar yang Lebih baik. Terjemahan Oleh Subiyanto, A.
Kurniawan, F. (2011). Buku Pintar Olahraga. Jakarta: Laskar Aksara.
Lhaksana, J., & Pardosi, I. H. (2008). Inspirasi dan Spirit Futsal. RAIH ASA SUKSES.
Lutan, R. (2001). Asas-asas pendidikan jasmani pendekatan pendidikan gerak di sekolah dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Margono, S. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta
Mielke, D. (2007). Dasar-dasar sepak bola. Bandung: Pakar Raya.
Mulyono, M. A. (2014). Buku Pintar Panduan Futsal. Jakarta: Laskar Aksara.
Nazir. M. (2014). Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia
Nurhasan. dan Cholil, H. (2007). Modul Tes dan Pengukuran Keolahragaan. Bandung: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Universitas Pendidikan Indonesia.
Rahayu, E. T. (2013). Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani: Implementasi pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Bandung: Alfabeta.
Safari, Indra (2013). Pembinaan Kebugaran Jasmani Di Sekolah. Bandung: C.V. Bintang WarliArtika.
Sudirman, D. (2011). Pengaruh Latihan Lompat Satu Kaki (Single Leg Hop) terhadap Peningkatan Power Tungkai Pemain Bola Voli Siswa SMP Negeri 2 Sariwangi. Mimbar-Pendidikan-Dasar, 289.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Suherman, A. (2010). MODEL PEMBELAJARAN PAKEM DALAM PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH DASAR (Penelitian dan Pengembangan Model Pembelajaran Pakem untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar). Penelitian-Pendidikan, 300.
Sukardi. (2003). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Sukintaka, D. (n.d.). Prof., 2001. Teori Penjas: Filosofi, Pembelajaran, dan Masa Depan, Bandung: Nuansa. MODUL PROGRAM GURU PEMBELAJAR PJOK SMP KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL-F.
Sukmadinata, N, S. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Tenang, J. D. (2007). Jurus Pintar Main Bola. DAR! Mizan.
Tenang, John D. (2008). Mahir Bermain Futsal. Bandung: PT Mizan Bunaya Kreativa
Usman, H., & Eko Raharjo, N. (2013). Strategi kepemimpinan pembelajaran menyongsong implementasi kurikulum 2013. Cakrawala Pendidikan, (1).
Widiastuti. (2015). Tes Dan Pengukuran Olahraga. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Yusup, D., Safari, I., & Akin, Y. (2018). Pengaruh Whole Method and Part Method Terhadap Keaktifan Siswa dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Sepakbola di SDN 1 Jemaras Lor. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL “Membangun Generasi Emas 2045 yang Berkarakter dan Melek IT” dan Pelatihan “Berpikir Suprarasional” (p. 98).
Zuriah, Nurul. (2007). Metodologi Penelitian Sosial Dan Pendidikan Teori Aplikasi. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
eISSN 2597-9205