PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA BARISAN DAN DERET ARITMATIKA DAN GEOMETRI DI KELAS IX-G SMP NEGERI 1 TANJUNGSARI

Abstract

Matematika merupakan pintu gerbang untuk pelajaran yang memiliki dasar hitungan angka seperti Sains (fisika, kimia, bahkan biologi) ilmu Teknik, akuntansi dan ekonomi bahkan hampir semua pelajaran setidaknya mempelajari angka. Maka dari itu bisa dikatakan dengan  keterampilan Matematika maka pelajaran lainnya akan terasa mudah dipahami karena dasarnya sudah dikuasai. Oleh karena itu setiap siswa sangat di tekankan untuk dapat memahami materi pembelajaran matematika yang di ajarkan di sekolah. Beberapa permasalahan peneliti temukan khususnya pada kelas IX-G di Sekolah Menengah Pertama  Negeri 1 Tanjungsari pada semester ,2 materi yang diajarkan adalah barisan, deret aritmatika dan geometri. Namun, masih banyak siswa yang kurang menguasai terhadap materi tersebut. Hal ini dapat terlihat dari prestasi belajar siswa yang terbilang rendah. Salah satu alasan rendahnya pemahaman siswa pada materi tersebut adalah guru masih menggunakan metode konvensional dalam mengajarkan mater. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana  penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada barisan dan deret aritmatika serta geometri di Kelas IX-G SMP  Negeri 1 Tanjungsari