PENGGUNAAN PLOTAGON STORY DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN

Nur Muthmainah

Abstract


tujuan pembelajaran. Salah satu media digital yang dapat digunakan pada pembelajaran bahasa, termasuk pada pembelajaran keterampilan berbicara, adalah Plotagon Story. Plotagon Story merupakan sebuah aplikasi yang dapat diunduh oleh pembelajar menggunakan smartphone dan memproduksi video animasi dengan mudah. Dengan Plotagon Story, pembelajar dapat membuat figur animasi, merekam suara, dan memilih latar video yang diinginkan. Dalam artikel ini dijelaskan bagaimana langkah-langkah Plotagon Story diterapkan dan bagaimana tanggapan pembelajar terhadap penggunaan aplikasi tersebut dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman bagi pemula. Untuk mengetahui bagaimana tanggapan dari pembelajar terhadap penerapan Plotagon Story dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman bagi pemula, penulis menggunakan metode kualitatif dengan membuat kuiseoner yang harus diisi oleh pembelajar. Pada kuesioner, pembelajar menjelaskan alasan mengapa mereka menyukai atau tidak menyukai aplikasi Plotagon Story dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman. Di samping itu, pembelajar menjelaskan kendala yang dihadapi saat pembuatan video pembelajaran menggunakan Plotagon Story. Hasil analisis data menunjukkan bahwa 92,6% pembelajar menyukai penggunaan aplikasi ini. Sebagian besar pembelajar memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan Plotagon Story dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman dan dapat mengatasi masalah yang dihadapi saat pembuatan video menggunakan Plotagon Story.

Full Text:

PDF

References


Dengler, S., Rusch, P., Schmitz, H., & Sieber T. (2017). Netzwerk A1. Deutsch als Fremdsprache: Kursbuch. Stuttgart, Germany: Ernst Klett Sprachen.

Funk, H., Kuhn, C., Skiba, D., Spaniel-Weise, D., & Wicke, R. E. (2014). Deutsch Lehren Lernen 4: Aufgaben,Übungen, Interaktion. München, Germany: Klett-Langenscheidt.

Pfeil, A., & Schweitzer, P. (2017). Vom Sinn und Unsinn Digitaler Medien. https://www.goethe.de/de/spr/unt/ver/nid/i17/21084097.html. Diakses pada: 25 Agustus 2021.

Plotagon Story. (n.d.). https://www.plotagon.com/. Diakses pada: 25 Agustus 2021.

Rösler, D., & Würffel, N. (2014). Deutsch Lehren Lernen 5: Lernmaterialien und Medien. München, Germany: Klett-Langenscheidt.

Salomo, D., & Mohr, I. (2016). Deutsch Lehren Lernen 10: DaF für Jugendliche. Stuttgart, Germany: Ernst Klett Sprachen.

Suyitno. (2018). Metode Penelitian Kualitatif: Konsep, Prinsip dan Operasionalnya. Tulungagung, Indonesia: Akademia Pustaka.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Allemania



This journal provides immediate open access to its content on the principle that makes research freely available to the public and supports a greater global exchange of knowledge.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Internasional (CC BY-SA 4.0).

StatCounter - Free Web Tracker and Counter