EFEKTIVITAS APLIKASI LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) DALAM PEMBELAJARAN GRAMMATIK BAHASA JERMAN

Pepen Permana

Abstract


Belum optimalnya pemanfaatan internet dalam pembelajaran Grammatik (tatabahasa Bahasa Jerman), rendahnya motivasi dan prestasi dalam pembelajaran Grammatik, dan kurang inovatifnya pembelajaran grammatik melatarbelakangidiselenggarakannya penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran Online dengan penerapan aplikasi Learning Management System (LMS) dapat efektif dalam meningkatkan penguasaan grammatik mahasiswa. LMS adalah salah satu cara dalam mengembangkan pembelajaran Online atau e-learning, yang merupakan sebuah aplikasi pengelolaan pembelajaran berbasis web yang memfasilitasi pembelajar untuk belajar sebagaimana mestinya dalam sebuah kelas virtual, kelas dalam dunia maya. LMS
yang digunakan dalam penelitian ini adalah LMS berbasis Moodle yang telah tersedia di alamat http://jerman.upi.edu/vkz. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik kuasi eksperimen dengan desain Pretest-Posttest Control Group. Pada kelompok eksperimen diberi perlakuan pembelajaran dengan penerapan LMS, sementara pada kelompok kontrol diberi perlakuan pembelajaran konvensional dalam kelas. Data yang diperlukan dalam penelitian ini diperoleh dari
serangkaian prates dan pascates, dan kemudian dianalisis dengan uji perbandingan rata-rata (uji t) dan uji perbedaan skor gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan grammatik antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol ternyata tidak memiliki perbedaan yang signifikan. Namun demikian, terbukti bahwa pembelajaran dengan aplikasi LMS efektif dalam meningkatkan kemampuan grammatik mahasiswa.


Full Text:

PDF

References


___________. (2009). Moodle Philosophy. [online]. Tersedia: http://docs.moodle.org/ en/Philosophy. [18 Agustus 2009]

Dantika, D. (2010). Pengembangan E-learning Model Computer Based Instruction untuk Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di Sekolah Menengah Pertama. Skripsi Sarjana pada FIP UPI Bandung: tidak diterbitkan

Larson-Hall, J. (2010). A Guide to Doing Statistics in Second Language Research UsingSPSS. New York: Routledge.

Meltzer, D. E. (2003).Addendum to: The Relationship between Mathematics Preparation and Conceptual Learning Gains in Physics: A Possible Hidden Variable in Diagnostic Pretest Scores. [online]. Tersedia: http://www.physicseducation.net/docs/Addendum_on_normalized_gain.pdf. [28 April 2009]

Munir. (2008). Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi, Bandung: Alfabeta.

Nurgiyantoro, B. (2009). Penilaian dalam Dosenan Bahasa dan Sastra (edisi ketiga). Yogyakarta: BPFE

Permana, P. (2010). Efektivitas Penggunaan Efektivitas Aplikasi Learning Management System (LMS) untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Mahasiswa Bahasa Jerman di Universitas Pendidikan Indonesia. Tesis Magister pada SPS UPI Bandung:

tidak diterbitkan.

Permana, P. (2012). Aplikasi Learning Management System (LMS) untuk meningkatkan kemampuan membaca mahasiswa bahasa Jerman. Allemania, 1(2), 142–154. https://ejournal.upi.edu/index.php/allemania/article/view/57661

Permana, P. (2013). Implementasi E-Learning dalam pembelajaran menulis bahasa Jerman. Allemania, 2(2), 32–38.

https://ejournal.upi.edu/index.php/allemania/article/view/57641

Sudrajat, A. (2008). Teori-teori Belajar. [online]. Tersedia: http:// /akhmadsudrajat. wordpress.com/2008/02/02/teori-teori-belajar/index.html. [8 Januari 2009]

Suhartini, D. (2010). Pemanfaatan E-learning dalam Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Sejarah (Studi Eksperimen di SMA Negeri Kota Bogor). Disertasi Doktor pada SPS UPI Bandung: tidak diterbitkan

.

Sukardi, Widiatmono, R., dan Surjono, H.D., (2007). Pengembangan E-learning UNY. Tersedia: http://eprints.uny.ac.id/235/1/Laporan_e-learning_ herman_2007.pdf. [8 Juni 2010]

Sunarsih, I. (2010). Pengaruh E-learning Terhadap Pemahaman Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP pada Konsep Sistem Pernapasan Manusia. Skripsi Sarjana pada FPMIPA UPI Bandung: tidak diterbitkan.

Surjono, H. (2009). Pengantar E-learning dan Penyiapan Materi Pembelajaran. [online]. Tersedia: http://blog.uny.ac.id/hermansujono/ files/2009/02/pengantar-elearning-dan-penyiapan-materi.pdf. [30 Mei 2009]


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Allemania



This journal provides immediate open access to its content on the principle that makes research freely available to the public and supports a greater global exchange of knowledge.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Internasional (CC BY-SA 4.0).

StatCounter - Free Web Tracker and Counter