PEMBUATAN INSTRUMEN EVALUASI KOGNITIF DAN PSIKOMOTOR PADA PENGGANTIAN TRANSAXLE, MOTOR, DAN GENERATOR
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Bloom, B. S., Engelhart, M. D., Furst, E. J., Walker, H. H., & Krathwohl, D. R. (1956). Taxonomy of Educational Objectives, Handbook 1 Cognitive Domain. David McKay Company.
Ehsani, M., Gao, Y., Gay, S. e, & Emadi, A. (2005). Modern Electric, Hybrid Electric, and Fuel Cells Vehicles. CRC Press.
Magdalena, I., Fauzi, H. N., & Putri, R. (2020). Pentingnya Evaluasi Dalam Pembelajaran Dan Akibat Memanipulasinya. Bintang : Jurnal Pendidikan dan Sains, 2(1), 249–261. https://doi.org/10.30640/dewantara.v2i1.722
Nengsih, N. R., Yusmaita, E., & Gazali, F. (2019). Evaluasi Validitas Konten dan Konstruk Bahan Ajar Asam Basa Berbasis REACT. EduKimia, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.24036/ekj.v1i1.104017
Pradnyaswari, N. M. A. D., & Dana, I. M. (2022). Pengaruh Likuiditas, Struktur Modal, Ukuran Perusahaan, Dan Leverage Terhadap Profitabilitas Pada Perusahaan Sub Sektor Otomotif. E-Jurnal Manajemen Universitas Udayana, 11(3), 505. https://doi.org/10.24843/ejmunud.2022.v11.i03.p05
Putra, S. R. (2013). Desain Evaluasi Belajar Berbasis Kinerja. DIVA Press.
Rajagukguk, K. P., Lubis, R. R., Kirana, J., & Rahayu, N. S. (2021). Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Model 4D Pada Guru Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 14–22. https://jurnal.stkipalmaksum.ac.id/index.php/jpkm/article/view/144
Sudjana, N. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar (19 ed.). PT REMAJA ROSDAKARYA.
Susetyo, B. (2015). Prosedur Penyusunan dan Analisis Tes untuk Penilaian Hasil Belajar Bidang Kognitif. PT Refika Aditama.
Thiagarajan, S., Semmel, D. S., & Semmel, M. I. (1974). Instructional Development for Training Teacher of Exceptional Childern : A Sourcebook. Leadership Training.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
© 2024 ATIKANOTO: Journal of Automotive Engineering Education