Introduction to Gender in Early Childhood Assisted by Flash Card Media
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aprinawati, I. (2017). Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 72. https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i1.33
Arsyad, A. (2004). Media Pembelajaran. PT. Grafindo Persada.
Desmita. (2005). Psikologi Perkembangan. Remaja Rosdakarya.
Djamaluddin, A. (2015). Gender Dalam Perspektif Al-Qur’an. Jurnal Al-Maiyyah, 8(1), 1–26. https://doi.org/10.35905/almaiyyah.v8i1.311
Dwi Handayani, O., & Anisa, R. (2023). Pengembangan Media Pengenalan Identitas Gender melalui Buku Lift The Flap pada Anak Usia Dini. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 551–565.
https://doi.org/10.37985/murhum.v4i1.264
Echols, J. M., & Shadily, H. (1983). Kamus Inggris-Indonesia. Gramedia.
Geldenhuys, M., Bosch, A., Jeewa, S., & Koutris, I. (2019). Gender Traits in Relation to Work Versus Career Salience. SAJIB : SA Journal of Industrial Psychology, 45. https://doi.org/10.4102/sajip.v45i0.1588
Hajir, M. (2020). Bias Gender Dalam Buku Teks Bahasa Indonesia SMA Kurikulum 2013 Edisi Revisi. Universitas Muhammadiyah Surabaya.
Kameswari, I. G. A. A. W., & Malini, I. G. A. (2023). Fashion Bukan Penanda Gender atau Usia Seseorang. Jurnal Da Moda, 4(2), 92–98. https://doi.org/10.35886/damoda.v4i2.549
Malins, P. (2019). “Gender in Childhood (Canada)” in Bloomsbury Education and Childhood Studies. Bloomsbury Publishing Plc.
Marzuki, M. (2007). Kajian Tentang Teori-teori Gender. In Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan (Vol. 4, Issue 2). https://doi.org/10.21831/civics.v4i2.6032
Moleong, L. J. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif (1st ed.). PT Remaja Rosdakarya.
Munthe, A. P., & Sitinjak, J. V. (2018). Manfaat Serta Kendala Menerapkan Flashcard Pada Pelajaran Membaca Permulaan. Jdp, 11(3), 210–228. https://doi.org/10.51212/jdp.v11i3.892
Murniati, N. P. (2004). Getar Gender. Indonesiatera.
Nawawi, H. (2007). Metodologi Penelitian Bidang Sosial. Gadjah Mada University Press.
Rofiah, R. N., & Rachmy Diani, R. (2022). Pendidikan Keluarga Dalam Pengenalan Identitas Dan Peran Gender Pada Anak Usia Dini. AWLADY : Jurnal Pendidikan Anak, 8(2), 44. https://doi.org/10.24235/awlady.v8i2.8406
Rupnidah, R., & Suryana, D. (2022). Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Jurnal PAUD Agapedia, 6(1), 49–58. https://doi.org/10.17509/jpa.v6i1.48199
Santrock, J. W. (1995). Life Span Development : Perkembangan Masa Hidup. Erlangga.
Sari, D. P., Sujarwo, S., & Masripah, M. (2023). Pengaruh Pemanfaatan Flashcard terhadap Motivasi Belajar dan Penguasaan Kosakata pada Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5), 6376–6385. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.5234
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D (CV.Alfabeta (ed.); 19th ed.).
Sugiyono. (2014). Cara Mudah Menyusun: Skripsi, Tesis,dan Disertasi (2nd ed.). CV. Alfabeta.
Sujiono, Y. N. (2012). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. PT. Indeks.
Sukmadinata, N. S. (2006). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. PT. Remaja Rosdakarya.
Susilana, Riana, & Riyana. (2009). Media pembelajaran. Wacana Prima.
Tandayu, D., & Syukri, M. (2015). Pengenalan Peran Gender Dalam Pembelajaran Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 4(5), 1–13. https://doi.org/10.26418/jppk.v4i5.10203
Thoiruf. (2008). Menjadi Guru Inisiator. Risail.
Ummah, S. (2021). Implementasi Pengenalan Gender Terhadap Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Bermain Bombix Di Kb Nanda Ceria Bocek Karangploso Malang. Thufuli : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 3(1), 41. https://doi.org/10.33474/thufuli.v3i1.10802
Wahyuni, S. (2020). Penerapan Media Flash Card untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tema “Kegiatanku.” Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 4(1), 9. https://doi.org/10.23887/jisd.v4i1.23734
Wiasti, N. M. (2017). Mencermati Permasalahan Gender dan Pengarusutamaan Gender (PUG). Sunari Penjor: Journal of Anthropology, 1(1), 29–42. https://doi.org/10.24843/SP.2017.v1.i01.p04
DOI: https://doi.org/10.17509/cd.v15i1.65921
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 UPI Kampus Cibiru
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Published in collaboration Program Studi PGPAUD UPI Kampus Cibiru, APG PAUD Indonesia, and PPJ PAUD Indonesia
Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://ejournal.upi.edu/index.php/cakrawaladini.