PERAN ORANG TUA DALAM PENGGUNAAN GADGET PADA ANAK USIA DINI

Siti nur Hidayah

Abstract


Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya anak usia dini yang telah gadget, namun dalam penggunaannya tidak didampingi oleh orang tua. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran orang tua dalam penggunaan gadget pada anak di Desa Pemali, Kepulauan Bangka Belitung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode studi kasus. Proses pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan studi dokumentasi dengan narasumber sejumlah tiga orang tua. Adapun proses analisis data menggunakan analisis data tematik. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran orang tua dalam penggunaan gadget dilakukan dengan berbagai cara seperti mencarikan video-video yang bermanfaat untuk anak, orang tua meng-install youtube kids sebagai media yang aman untuk anak, dan memblokir konten-konten negatif yang tidak sesuai dengan usia anak. Selain itu, orang tua juga menggunakan kode/sidik jari agar gadget tidak sembarangan diakses oleh anak. Peran lain yang dilakukan orang tua yaitu memberikan batasan waktu kepada anak saat anak menggunakan gadget. Orang tua juga mengatur jarak anak saat menggunakan gadget agar anak tidak terlalu dekat dengan gadget. Hal lainnya yang dilakukan orang tua yaitu mengatur posisi duduk anak agar anak tetap pada posisi benar. Dalam melakukan perannya orang tua dihadapkan dengan berbagai macam kendala/hambatan yaitu kesibukan orang tua karena bekerja sehingga kurang meluangkan waktu untuk mendampingi anak saat menggunakan gadget.

Full Text:

PDF


DOI: https://doi.org/10.17509/edukids.v17i2.25703

Copyright (c) 2024 Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, dan Pendidikan Anak Usia Dini

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.