PROGRAM PELESTARIAN BUDAYA EDUTOURISM PADA TAMAN BACA MASYARAKAT ECO BAMBU CIPAKU

Ghita Pusparini, Toto Fathoni, Gema Rullyana

Abstract


Taman Baca Masyarakat ECO Bambu berada satu atap dengan Sanggar Seni Budaya yang menjadi salah satu wisata edukasi di Kota Bandung. Bentuk dari wisata edukasi yang dikembangkan yaitu literasi budaya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari yaitu program edutourism. Program edutourism yang dijalankan merupakan pengenalan seni dan budaya yang berbasis koleksi, sehingga membuat TBM ini menghadirkan bahan bacaan yang dapat mendorong masyarakat untuk mencintai buku. Pernyataan di atas dapat mendukung salah satu ayat dalam Undang-undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan yang disimpulkan bahwa upaya dalam memajukan kebudayaan dapat dilakukan oleh perpustakaan melalui koleksi. Pendekatan yang digunakan yaitu kualitatif dengan metode deskriptif. Informan dalam penelitian terdiri dari pengelola dan pengunjung. Pemilihan informan menggunakan teknik purposive sampling. Proses pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data melalui triangulasi teknik dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa program pelestarian budaya telah diselenggarakan oleh Sanggar Seni Budaya ECO Bambu dalam bentuk kegiatan program edutourism yang memberikan pengetahuan kepada masyarakat dengan cara menyenangkan. Program edutourism bertujuan untuk mengedukasi masyarakat agar lebih mencintai seni dan budaya yang ada di Jawa Barat. Maka dari itu program edutourism dibuat bersinergi dengan TBM melalui koleksi.

Full Text:

PDF

References


Fauzi, L., Dewi, L., & Hadiapurwa, A. (2016). Implementasi Program Edu-tourism di Perpustakaan Museum Asia Afrika. Edulib, 6(1). doi : http://dx.doi.org/10.17509/edulib.v6i1.5006.g3570

Kalida, M, dkk. (2014). TBM di PKNM : Model dan Strategi Pengembangannya. Yogyakarta : Cakruk Publishing.

Karmadi, A.D. (2007). Budaya Lokal SebagaI Warisan Budaya dan Upaya Pelestariannya.. [Online].

Tersedia di : https://www.kebudayaan.kemendikbud.go.id . Diakses pada tanggal 23 Desember 2017.

Khayatun. (2011). Keragaman Taman Bacaan Masyarakat Bogor dan Permaslahannya. Jurnal: Perpustakaan Pertanian. 20 (1), hlm. 10-15.

Tersedia di: : http://pustaka.litbang.pertanian.go.id/publikasi/pp201112.pdf. Diakses pada tanggal 14 Februari 2018.

Keputusan Presiden RI Nomor 11 Tahun 1989 tentang Perpustakaan Nasional.

Ma’rifah, D.R & Suryadarma, G.P. (2015). Penyusunan Panduan Edutourism Hutan Wisata Tlogo Nirmolo Guna Memunculkan Karakter Peserta Didik Kelas X. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA. 1 (2), 126-137.

McGladdery, C & Lubbe, B. (2017). Rethinking Educational Tourism : Proposing a new model and future directions. Tourism Review. https://doi.org/10.1108/TR-03-2017-0055

Mustafa, B. (2009). Promosi Jasa Perpustakaan. Jakarta : Universitas Terbuka.

Rahmawati, R. & Sudarsono, B. (2012). Perpustakaan untuk Rakyat : Dialog Anak dan Bapak. Jakarta : Sagung Seto.

Sharma, A. (2015). Educational Tourism : Strategy for Sustainable Tourism Development with Referce of Hadauti and Shekhawati Regions of Rajasthan India. Journal of Knowledge Management, Economics and Information Technology. 6 (4), 1-17.

Tersedia di : http://www.scientificpapers.org/wp-content/files/Anukrati_Sharma_Educational__Tourism-September_2015.pdf Diakses pada tanggal 25 Agustus 2018.

Smith, A. (2013). The Role of Educationa Tourism in Raising Academic Standars. African Journal of Hospitality. 2 (3), 1-7.

Tersedia di : www.ajhtl.com/article_2_3

Diakses pada tanggal 08 Februari 2018.

Spoyan, G., Komarudin, Y.T.S., & Rulyana, G. (2018). Implementasi Fungsi Pengorganisasian Taman Bacaan Masyarakat (Studi Kasus Pada Microlibrary Taman Bima Kota Bandung). Edulibinfo, 4(1).

Standar Nasional Indonesia 2009 tentang Perpustakaan Umum Kabupaten / Kota.

Standar Nasional Perpustakaan 2011 tentang Perpustakaan Umum Kabupaten / Kota.

Suwantoro, G. (2004). Dasar-Dasar Pariwisata. Yogyakarta : ANDI.

Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Undang-undang No. 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan.

Winarto. (2016). Pengembangan Model Wisata Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal dengan Pendekatan Saintifik di Brebes Selatan sebagai Alternatif Model Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Dialetika Jurusan PGSD, 6 (2), 32-47.

Tersedia di : http://journal.peradaban.ac.id/index.php/jdpgsd/article/download/6/4 . Diakses pada tanggal 17 November 2017.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.