IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PORTOFOLIO DALAM MATA KULIAH PLSBT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING

Rika Sartika

Abstract


Abstract. the development of life aspect creates many useful innovation for human life, all at once it makes negative aspect if didn’t have equality in their application. Therefore need education role through material substantion and learning model which help students to solving problem. Learning model which can support that purpose is Project citizen. This article method based from literature and observation in a class of Education of Environment, Social, Culture, Techonology (PLSBT), Education of Primary School Teachers.
Keywords : Project Citizen, Problem Solving

Abstrak. perkembangan aspek kehidupan menciptakan banyak inovasi yang berguna bagi kehidupan manusia, sekaligus membuat aspek negatif jika tidak terdapat kesetaraan dalam aplikasi keduanya. Oleh karena itu, diperlukan peran pendidikan melalui materi substantif dan model pembelajaran yang membantu siswa untuk memecahkan masalah. Model pembelajaran yang dapat mendukung tujuan itu adalah Project Citizen. Metode ini didasarkan pada literatur dan observasi di kelas Pendidikan Lingkungan Hidup, Sosial, Budaya, Teknologi (PLSBT), pada Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Kata Kunci: Project Citizen, Penyelesaian Masalah


Keywords


Project Citizen; Penyelesaian Masalah; Project Citizen; Problem Solving

Full Text:

PDF

References


Branson., (1999). Making the Case for Civic Education : Where We Stand at the End of the 20th Century. Washington : CCE

Budimansyah, Dasim., (2002). Model Pembelajaran dan Penilaian. Bandung : PT Genensindo

Effendi, dkk., (2007). Panduan Kuliah Pendidikan Lingkungan, Sosial, Budaya dan Teknologi. Bandung : CV Maulana Media Grafika

Kamarga, H dkk., (2011). “Educational Comparative in Curriculum For Active Learning”. Bandung : HIPKIN

Oon-Seng Tan., (2003). Problem Based Learning Innovation. Singapore : Thomson Learning

Suparlan., Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan. Bandung : PT Genesindo

W. Gulo., (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Gramedia Widiasarana Indonesia




DOI: https://doi.org/10.17509/edutech.v13i2.3109

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 EDUTECH

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.
Copyright © 2018 Edutech