PENGEMBANGAN TRAINING KIT PADA ELEMEN SISTEM KENDALI BERBASIS PROGRAMMABLE LOGIC CONTROL (PLC) DAN HUMAN MACHINE INTERFACE (HMI)
Abstract
This study aims to develop a training kit based on Programmable Logic Controller (PLC) and Human Machine Interface (HMI) to support learning at Vocational High Schools (SMK) in the Electrical Installation Engineering program. The training kit was designed using the ADDIE development model, which includes analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The primary goal of the product development is to provide a learning tool that enables students to practice programming, wiring, and troubleshooting skills in an integrated system that simulates industrial processes.
The research results indicate that the developed training kit achieved a high level of feasibility based on validations from media experts, material experts, and user feedback. Evaluations show an average feasibility score of 94% in terms of design, functionality, and effectiveness in supporting student learning. Additionally, student responses demonstrated significant improvements in learning interest, material comprehension, and technical skills related to PLC and HMI.
This training kit is considered effective as a practical learning tool, helping students understand theoretical concepts while enhancing practical skills relevant to industry needs. It is expected that this product can be widely implemented to support vocational education aligned with workforce demands.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah training kit berbasis Programmable Logic Controller (PLC) dan Human Machine Interface (HMI) untuk mendukung pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) pada program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Training kit ini dirancang menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahapan analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Tujuan utama dari pengembangan produk adalah menyediakan alat pembelajaran yang memungkinkan siswa untuk melatih keterampilan pemrograman, pengawatan, dan analisis troubleshooting dalam sebuah sistem terpadu yang menyerupai proses industri.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa training kit yang dikembangkan memiliki tingkat kelayakan tinggi berdasarkan validasi dari ahli media, ahli materi, serta respon pengguna. Evaluasi menunjukkan rata-rata skor kelayakan sebesar 94% dalam aspek desain dan fungsi, serta kebermanfaatan dalam mendukung pembelajaran siswa. Selain itu, respon dari siswa menunjukkan peningkatan signifikan dalam minat belajar, pemahaman materi, serta keterampilan teknis mereka terkait PLC dan HMI.
Training kit ini dinilai efektif sebagai alat pembelajaran praktis, membantu siswa memahami konsep teoritis sekaligus meningkatkan keterampilan praktis yang relevan dengan kebutuhan industri. Diharapkan produk ini dapat diimplementasikan secara luas untuk mendukung pendidikan kejuruan yang berorientasi pada kebutuhan dunia kerja.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
A. Fauzi, A. Saputra, V. S. S. (2020). Rancang Bangun Prototipe Mesin Otomasi Pembersih Telur Bebek Dari Peternakan Berbasis PLC.
Ardiansyah, A. (2020). Desain dan Implementasi HMI pada Sistem Otomatisasi Pengolahan Industri dengan PLC. Jurnal Teknik Elektro Universitas Pendidikan Indonesia, 18(1), 76-84.
Bangun, H. (2018). Penggunaan Modul dan Training kit dalam Meningkatkan Keterampilan Otomasi Industri di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Teknik, 25(2), 112-123.
Bolton, W. (2006). Programmable Logic Controllers fourth edition. In Africa’s potential for the ecological intensification of agriculture (Vol. 53, Issue 9).
Fauzi, A., & Saputra, A. (2020). PLC CP1E N20DRA: Deskripsi dan Aplikasi dalam Otomatisasi Industri. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 12(3), 45-56.
Gagne, R. M. (2019). Principles of Instructional Design. 5th Edition. Cengage Learning.
Hidayat, W. (2019). Penerapan Sistem PLC dalam Industri: Teori dan Praktik. Yogyakarta: Andi Offset.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan T. R. I. (2022). Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Teknik Instalasi Tenaga Listrik Fase F.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kejuruan di SMK. Jakarta: Kemendikbud.
Kurniawan, R. (2017). Penerapan Human Machine Interface dalam Otomatisasi Proses Industri: Teori dan Praktik. Jurnal Teknik Industri, 10(4), 22-33.
Laksana, D. & Putra, M. (2020). Implementasi Sistem Otomasi PLC dalam Dunia Industri 4.0. Jakarta: Penerbit Teknologi Industri.
Lee, W., & Owens, D. (2004). Multimedia-Based Instructional Design.
Nasution, S. (2011). Dasar-Dasar Desain Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
NB Designer Software User Guide* (2023). Omron Corporation. Retrieved from https://www.omron.com.
Noviyanto, E. (2019). Pengembangan Training kit Production and Monitoring System Berbasis PLC Untuk Kometensi Keahlian Teknik Elektronika Industri. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9).
Noviyanto, A. (2019). Penerapan Training kit dalam Pembelajaran Keterampilan Otomasi Industri. Jakarta: Pustaka Ilmu.
OMRON. (2011). NB-series Programmable Terminals Setup Manual. HMI, Omron.
Omron, C. (n.d.). SYSMAC CP-series CP1E CPU Units.
Omron. (2011). PLC, HMI and PC Configuration Guide. Omron Industrial Automation. Retrieved from https://www.omron.com.
Prayogo, H., & Hartayu, R. (2023). Design and control of an automatic cable-cutting machine with the implementation of a stepper control program using PLC. Gema Wiralodra, 14(3), 1281–1291. https://doi.org/10.31943/gw.v14i3.498
Prayogo, H., & Hartayu, H. (2023). Human Machine Interface (HMI): Konsep dan Implementasi dalam Industri Modern. Jurnal Teknik Elektro, 18(2), 134-145.
Sitompul, S., & Siahaan, A. (2018). Pengaruh Penggunaan Training kit dalam Pembelajaran Otomasi terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 13(2), 89-95.
Suryanto, T. & Wirawan, I. (2022). PLC dan HMI dalam Otomatisasi Industri: Integrasi dan Aplikasi. Yogyakarta: Penerbit Universitas.
Widoyoko, E.P. (2013). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Wijayanto, E. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Training kit untuk Meningkatkan Keterampilan Praktik Siswa. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 10(1), 34-44.
DOI: https://doi.org/10.17509/e.v24i1.76711
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 EDUTECH
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.