Pemanfaatan dan Penggunaan E-Book Interaktif Sejarah Lokal Jawa Barat bagi Guru-Guru SMA/SMK melalui In/On Training
Abstract
Penelitian ini berangkat dari hasil penelitian terapan yang sudah dilakukan peneliti sebelumnya terkait dengan buku teks elektronik Sejarah Lokal Jawa Barat. E-book interaktif Sejarah Lokal Jawa Barat merupakan jawaban atas belum tersedianya buku teks Sejarah Lokal Jawa Barat di sisi lain juga dikemas untuk meningkatkan literasi digital peserta didik memasuki era revolusi industri 4.0. Selain itu, guru memerlukan peningkatan kemampuan teoritis dan praktis terkait pemanfaatan e-book interaktif Sejarah Lokal Jawa Barat untuk pembelajaran daring di era Pandemi Covid 19. Kegiatan ini menggunakan pendekatan in-on service training dengan sasaran guru-guru Sejarah SMA/SMK yang tersebar di 40 sekolah (diwakili 40 guru) di Kabupaten Garut. Hasil yang diperoleh adalah peningkatan kemampuan guru dalam : a) memahami bahan ajar interaktif elektronik dalam pembelajaran daring Sejarah; b) mengembangkan materi Sejarah Lokal Jawa Barat dalam mata pelajaran Sejarah, dan c) memanfaatkan e-book interaktif Sejarah Lokal Jawa Barat dalam pembelajaran daring Sejarah.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Achmat, Z. (2005). Efektifitas Pelatihan Pengembangan Kepribadian dan Kepemimpinan dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Mahasiswa Baru UMM Tahun 2005/2006. Laporan Penelitian. Malang: Lembaga Penelitian Universitas Muhammadiyah Malang (tidak diterbitkan).
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Badan Pusat Statistik Kabupaten Garut. (2020). Jumlah Sekolah, Guru, dan Murid Sekolah Menengah Atas (SMA) di Bawah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Menurut Kecamatan di Kabupaten. Tersedia dalam [online] https://garutkab.bps.go.id/
Badan Pusat Statistik. 2020. Statistik Indonesia 2020. Tersedia online https://www.bps.go.id/publication/2020/04/29/e9011b3155d45d70823c141f/statistik-indonesia-2020.html
Badan Kepegawaian Daerah Kabupaten Garut. (2020). Jumlah Pegawai Negeri Sipil di lingkungan Pemda Kabupaten Garut menurut Jabatan. Tersedia dalam [online] https://www.bkd.garutkab.go.id/
Balchin, N., Randall, L., & Tunner, S. (2006). The couch consult methods: A model for a sustainable change in schools. Educational psychology in practice. 22(3), 237-254.
CERI (Centre for Educational Research and Innovation). (1982). In-service education and training of teachers: A condition for educational change. Paris: OECD.
Clark, N. (1991) Managing Personal Learning and Change, A Trainer’s Guide. London : McGraw-Hill Book Company.
Fowlie, J. (2005) Emotional Intelligence: The Role of Self-Confidence in Preparing Business School Undergraduates for Placement/Employment. http://www.herts.ac.uk
Greenway, R. (2005) Experiential Learning Cycles. http://reviewing.co.uk/research/ learning.cycles.htm
Hofstetter. 2001. Multimedia Interaktif. Jakarta: Yudistira
I Gde Widja. 1989. Sejarah Lokal Suatu Perspektif Dalam Pengajaran Sejarah. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Komalasari, K & Saripudin, D. 2017. Values Based Interactive Multimedia Development through Integrated Practice for the formation of student character. Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET. Vol 16, Issues 16. Pp 179.186 (Komalasari, 2010; Komalasari & Saripudin, 2017).
Kuntowijoyo, 2003, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: PT. Tiara Wacana Yogya
Kwartolo, Y. 2010. Teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran. Jurnal Pendidikan penabur No 14, tahun ke-9
Lestari, Rina Tiya Eka Pramono Adi, Yerry Soepriyanto. 2018. E-book Interaktif. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan. Vol 1 No 1, pp 71-76
Lieb, S. (1991) Principles of Adult Learning. http://honolulu.hawaii.edu/intranet/committees/FacDevCom/guidebk/teachtip/adults-2.htm.
Mirici, I.H. (2006). Electronic in-service teacher-training for the new national EFL curriculum in Turkey. Turkish online journal of distance education-TOJDE. 7(1), 155-164.
Pike, B. (2005) The More Effective Alternative to Lecture-Based Training. http://www.bobpikegroup.com/seminars/whatis_pct.html
Pressman, Roger, S. 2012. Rekayasa Perangkat Lunak.Pendekatan Praktisi. Edisi 7. Yogyakarta : Andi
Robinson, D.G. dan Robinson, J. C. (1989) Training for Impact: How to Link Training to Business Needs and Measure The Results. California: Jossey-Bass Inc., Publishers.
Sommerville, I. (2011). Software Engineering-9th ed. Boston: Pearson Education Inc.
Zhang, D. 2005. Interactive Multimedia-Best E-Learning: A Study of Effectiveness. Am. J. Discover. Education, 19(3).
DOI: https://doi.org/10.17509/historia.v5i2.40155
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah
INDEXED
TOOLS
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Alamat Redaksi: Gedung Numan Soemantri, FPIPS UPI, Departemen Pendidikan Sejarah, Lantai 2, Jl. Dr. Setiabudhi No 229 Bandung, 40154