Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Model CAI Sebagai Upaya Memperbaiki Kualitas Pembelajaran Pada Mata Kuliah Fisika Optik

Euis Ismayati

Abstract


This research aims to develop instructional media products with the computer based instructions  in Physics Optical subject matter for S1 Electrical Engineering students, know the difference learning outcomes between students who use instructional media and students who do not use instructional media, and to study the response of students to instructional media with computer based instructions. The research was conducted in two stages: 1) preliminary research stage,   research and development which is carried out to develop an interactive instructional media products for Optical Physics. 2) Further research using action research class method, the steps using the model of Lewin. The research consisted of four cycles, in which researcher as a teacher as well as research instruments. The results showed that the instructional media products that are developed enough to attract students which is indicated from the increase of learning outcomes and positive response from students.

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. (1998). Prosedur Penelitian, Yogyakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, Si. (2003). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Arsyad, Azhar. (2008). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Daryanto, H. (2008). Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Ismayati, E. (2009). Pengembangan Model Pengajaran Conductive untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Berpikir Kritis dan Bekerja Berkolaborasi Pada Pembelajaran Fisika. Disertasi tidak diterbitkan. Malang: Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Malang.

Halliday, D & Resnick, R. (1978). Fisika Jilid 2. Terjemahan oleh Pantur Silaban & Erwin Sucipto. Jakarta: Erlangga.

Januar Darmawan, Ahmad. (2007).Pengembangan Media Belajar Dengan Progam macromadia Flash MX Pada Mata Diklat Membaca Dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika di SMK. Skripsi yang tidak dipublikasikan: Universitas Negeri Surabaya.

Munadi, Yudhi. (2008). Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung Persada Press.

Pustekkom, (2005). Fisika [Online] (http://www.e-dukasi.net/mol /mo_subject.php? kls_id =1&subject_id =1 [23 Oktober 2009].

Rochim, M. (2010). Pengembangan Media Pembelajaran dengan Model Computer Assisted Instruction (CAI) pada Materi Fisika Optik di Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Surabaya. Skripsi yang tidak dipublikasikan: Universitas Negeri Surabaya.

Sadiman, A. et. al. (2007). Media Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sears, Z. (1991). FISIKA untuk Universitas 3. Jakarta: Binacipta.

Sudjana, N. (1999). MetodeStatistik. Bandung: Tarsito.

Sudjana, N. (1989). Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar Baru.

Sudijono, A. (1995). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sugiyono. (2008). Metode penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.

Sukmadinata, Nana Syaodih. (2008). Metode penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Suryowinoto, Andi. (2008). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Elektronika Digital. Skripsi yang tidak dipublikasikan: Universitas Negeri Surabaya.

Tipler, P.A. (2001). FISIKA Untuk Sains dan Teknik.Jakarta: Erlangga.




DOI: https://doi.org/10.17509/invotec.v7i1.6075

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Innovation of Vocational Technology Education



This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.

Lisensi Creative Commons
This work is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.

View My Stats