KESIAPAN BELAJAR SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN TEKNIK DASAR OTOMOTIF

Sugandi Arwi, Dedi Rohendi, Sulaeman Sulaeman

Abstract


Tujuan penelitian ini ialah untuk memperoleh data kesiapan belajar siswa pada mata pelajaran Teknik Dasar Otomotif yang meliputi: fisik, psikis dan materil. Penelitian ini menggunkan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian adalah siswa kelas X program keahlian Teknik Kendaraan Ringan yang berjumlah 69 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket Hasil penelitian diperoleh bahwa kesiapan belajar siswa secara fisik sebesar 83,5%, kesiapan belajar secara psikis sebesar 84,7% dan kesiapan secara materil sebesar 83,6%. Rata-rata kesiapan belajar siswa sebesar 84%. Kondisi kesiapan belajar siswa secara umum baik tetapi masih ada siswa yang mendapatkan nilai di bawah kriteria kelulusan minimal. Kesiapan siswa tidak selalu berpengaruh terhadap hasil belajar karena ada faktor yaitu: kesiapan individu yang berbeda, kurangnya bahan ajar yang dimiliki dan faktor kesehatan. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kesiapan belajar siswa secara fisik, psikis dan materil sudah baik walupau tidak selalu mempengaruhi hasil belajarnya.

Keywords


kesiapan belajar, teknik dasar otomotif, kendaraan ringan

Full Text:

PDF

References


Budiman, H. dan Hamdani, A. (2017). Hubungan antara Kesiapan Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa SMK. Journal of Mechanical Engineering Education, 4(1), 48-51.

Darso. (2011). Kesiapan Belajar Siswa dan Interaksi Belajar Mengajar terhadap Prestasi Belajar. INVOTEC, 7(2), 145-160

Djamarah, S. B. (2011). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Effendi. (2017). Hubungan Readiness (Kesiapan) Belajar Siswa dengan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 03 Sukaraja. Jurnal Pendidikan Fisika, 5(1), 15-24.

Fatchurrohman, R. (2011). Pengaruh Motivasi Berprestasi terhadap Kesiapan Belajar, Pelaksanaan Prakerin dan Pencapaian Kompetensi Mata Pelajaran Produktif. Innovation of Vocational Technology Education, 7(2).

Firdaus, Z. Z. (2012). Pengaruh Unit Produksi, Prakerin dan Dukungan Keluarga terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 2(3), 397-409.

Mulyani, D. (2013). Hubungan Kesiapan Belajar dengan Prestasi Belajar. Konselor, Jurnal Ilmiah Konseling, 2(1), 27-31.

Ratnawati, A. dan Marimin. (2014). Pengaruh Kesiapan Belajar, Minat Belajar, Motivasi Belajar, dan Sikap Siswa terhadap Keaktifan Belajar Siswa Jurusan Administrasi Perkantoran pada Mata Diklat Produktif AP di SMKN 2 Semarang. Economic Education Analysis Journal, 3(1), 77-82.

Slameto. (2013). Belajar dan Fakto-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Sutria, D., Murbojono, R., dan Rusdi, M. (2012). Pengaruh Penggunaan Media Animasi dan Kesiapan Belajar terhadap Minat Belajar IPA Siswa Kelas V. Jurnal Tekno-Pedagogi, 2(1), 48-65.

Syarif, S. M., Suherman, A., dan Yayat. (2018). Identifikasi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesiapan Kerja Siswa Teknik Perbaikan Bodi Otomotif. Journal of Mechanical Engineering Education, 5(2), 261-266.

Widyaningtyas, A., dan Radiyono, Y. (2013). Peran Lingkungan Belajar dan Kesiapan Belajar terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas X SMAN 1 Pati. Jurnal Pendidikan Fisika, 1(1), 136-143.




DOI: https://doi.org/10.17509/jmee.v6i2.21807

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Journal of Mechanical Engineering Education



 Indexed by:

          

 

   

ISSN: P 2356-4997

         E 2715-4734

 

View My Stats