OPTIMIZATION IN USING ONLINE LEARNING MEDIA DURING THE COVID-19 PANDEMIC AT SMKN 2 INDRAMAYU

Fahmi Huwaidi; Asep Bayu Dani Nandiyanto; Ghani Azis; Muhammad Fawwaz wahyu Pratama

doi:10.17509/jmee.v8i1.37227

OPTIMIZATION IN USING ONLINE LEARNING MEDIA DURING THE COVID-19 PANDEMIC AT SMKN 2 INDRAMAYU

Fahmi Huwaidi, Asep Bayu Dani Nandiyanto, Ghani Azis, Muhammad Fawwaz wahyu Pratama

Abstract

WHO (World Health Organization) has designated Covid-19 as a global pandemic, because it has the opportunity to infect populations worldwide. Therefore, in an effort to break the chain of the spread of Covid-19, the Minister of Education and Culture issued a learning regulation during the pandemic, namely the learning process carried out remotely from home through online learning. This makes the use of social media or video conferencing an urgent matter to replace the usual face-to-face learning system. Effectiveness and student understanding are the main focus in this research to create effective, innovative, and creative online learning.

Keywords

Pandemic, Online Learning, Social Media

Full Text:

PDF

References

Abadi, A. (2021). Penilaian keterampilan pemeliharaan kendaraan ringan sistem injeksi pada uji kompetensi kejuruan di SMKN 1 Tengaran 2021. Auto Tech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo, 16(2), 98-106.

Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode penelitian kualitatif studi pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974-980.

Alif, M. I., Hardian, A., Kurniawan, F., Triartanto, A. Y., & Suriyanto, A. D. (2018). Literasi Media dalam menanggulangi berita hoax (Studi pada pelajar SMKN 4 Bekasi dan Mahasiswa AKOM BSI, Jakarta). Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 416-423.

Baiti, A. A., & Munadi, S. (2014). Pengaruh pengalaman praktik, prestasi belajar dasar kejuruan dan dukungan orang tua terhadap kesiapan kerja siswa SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 4(2), 164-180.

Cicilia, Y., & Vebrianto, R. (2020). Survei penilaian LKPD untuk meningkatkan pemahaman pada materi siklus makhluk hidup siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 4(1), 83-94.

Indiani, B. (2020). Mengoptimalkan proses pembelajaran dengan media daring pada masa pandemi covid-19. Jurnal Sipatokkong Bpsdm Sulsel, 1(3), 227-232.

Murtinugraha, R. E., Ramadhan, M. A., & Andarista, P. L. (2021). Kesesuaian standar prasarana SMK kompetensi keahlian desain pemodelan dan informasi bangunan (studi pada SMKN 56 Jakarta dan SMKN 35 Jakarta). Jurnal Pendidikan Teknik Sipil, 3(1), 1-10.

Muthoharoh, M. (2019). Media powerpoint dalam pembelajaran. Tasyri: Jurnal Tarbiyah-Syariah-Islamiyah, 26(1), 21-32.

Perdana, N. S. (2019). Analisis permintaan dan penawaran lulusan SMK dalam pemenuhan pasar tenaga kerja. Refleksi Edukatika: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 9(2), 172-181.

Prajana, A. (2017). Pemanfaatan aplikasi whatsapp untuk media pembelajaran dalam lingkungan uin ar-raniry Banda Aceh. Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 1(2), 122-133.

Ramdani, S. D., Maulani, I., & Fawaid, M. (2019). Peran sarana pembelajaran dalam mendukung kemampuan keterampilan siswa SMK program keahlian teknik pemesinan serang. Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin, 4(2), 150-157.

Rifai, I. A., & Sucihatiningsih, D. W. P. (2016). Pengaruh pendidikan kewirausahaan dan pelaksanaan kegiatan business centre terhadap minat beriwarusaha siswa kelas XI Jurusan Pemasaran SMK Negeri 2 Semarang Tahun Ajaran 2015-2016. Journal of Economic Education, 5(1), 39-51.

Sabriana, I., & Indrawan, J. (2020). Mengembangkan kesadaran diri (self-awareness) masyarakat untuk menghadapi ancaman non-tradisional: studi kasus Covid-19. Jurnal Lemhannas RI, 8(2), 131-150.

Sidiq, U., Choiri, M., & Mujahidin, A. (2019). Metode penelitian kualitatif di bidang pendidikan. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1-228.

Sunarti, S., & Mitrohardjono, M. (2021). Analisis dampak pandemi covid 19 terhadap pembelajaran jarak jauh pada dunia pendidikan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Jakarta. Jurnal Tahdzibi: Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 47-56.

Syafiq, A., & Sofyan, H. (2018). Kelayakan sarana dan prasarana praktik ditinjau dari standar sarana dan prasarana berdasarkan Peraturan Pemerintah No. 40 Tahun 2008. E-Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif-S1, 24(2), 130-140

Winangun, K. (2017). Pendidikan vokasi sebagai pondasi bangsa menghadapi globalisasi. Jurnal Taman Vokasi, 5(1), 72-78.

Yatimah, et al. (2020). Increasing public awareness about family-based covid-19 prevention by using motion graphics in East Jakarta. Journal of Abdi's work, 4(1), 246-255.

Yusro, Y., Sumarna, N., & Noor, R. A. (2017). Ketersediaan sarana dan prasarana praktik pada mata pelajaran pemeliharaan mesin kendaraan ringan. Journal of Mechanical Engineering Education, 4(1), 121-125.

Zellatifanny, C. M., & Mudjiyanto, B. (2018). Tipe penelitian deskripsi dalam ilmu komunikasi. Diakom: Jurnal Media Dan Komunikasi, 1(2), 83-90.

DOI: https://doi.org/10.17509/jmee.v8i1.37227