Pengembangan Bahan Ajar IPS Materi Kegiatan Ekonomi Berbasis Ecopreneurship Melalui Pendekatan Literacraft Kelas IV Sekolah Dasar
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ariyani, Y. D., & Wangid, M. N. (2016).
The Development of IntegratedThematic Teaching Materials Based
on Characters of Environmental
Care and Responsibility. Jurnal
Pendidikan Karakter, 116-129. doi:
https://doi.org/https://doi.org/10.21
/jpk.v0i1.10737
Aryanto, S., & Syaodih, E. (2017).
Development of Ecopreneurship in
Primary School. IJAEDUInternational E-Journal ofAdvances
in Education, III(9), 597-602. doi: https://doi.org/10.18768/ijaedu.370
Aryanto, S., Widiansyah, A., & Markum,
M. (2020). Peningkatan
Kemampuan Berprikir Kreatif
Dalam Pembuatan Sastra Anak
Berbasis Ecopreneurship Melalui
Implementasi Design Thinking.
Educational Journal of
Bhayangkara, 1(1), 37-44. doi:
https://doi.org/10.31599/edukarya.v
i1.107.
Badan Pusat Statistik. (2018). Laporan
Indeks Perilaku Ketidakpedulian
Lingkungan Hidup Indonesia 2018.
BPS-RI/BPS-Statistics Indonesia,
Badan Pusat Statistik. (2021). Statistik
pemuda Indonesia 2021: hasil
survei sosial ekonomi nasional
(susenas), Badan Pusat Statistik,
Jakarta. Indonesia.
Bahtiar, E. T. (2015). Penulisan Bahan
Ajar. October, 1-11. doi:
https://doi.org/10.13140/RG.2.1.14
6083
Dewi, K. P. (2017). PENDEKATAN
LITERACRAFTDALAM
PEMBELAJARAN IPS SD
UPAYA MENGEMBANGKAN”
GREENER” LIFESTYLE. In
Syahrial, Saharudin, & J. Marzal
(Eds.), CONFERENCE
PROCEEDING ICETS 2016 (pp.
-230). Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas
Jambi.
Idrus, S. Al. (2017). Strategi
Pembelajaran Kewirausahan
(Amirullah (Ed.); Cetakan I). Media
Nusa Creative.
Kemendiknas, (2010). Panduan
Pendidikan Karakter di Sekolah
Menengah Pertama. Jakarta:
Direktorat Jenderal manajemen
Pendidikan Dasar dan Menengah;
Direktorat Pembinaan Sekolah
Menengah Pertama.
Lestari, M. (2016). Pengembangan Bahan
Ajar Ips Berbasis Konstruktivistik
Untuk SD. Perspektif Ilmu
Pendidikan, 30(2), 99-104. doi:
https://doi.org/https://doi.org/10.21
/PIP.302.4.
Magafira, S. (2017). Studi Eksperimen
Pengembangan Green Behaviour
Melalui Literacraft Terhadap
Pembentukan Sikap Peduli
Lingkungan Hidup Peserta Didik di
MI NU Banat Kudus Tahun Ajaran
/2017 [Sekolah Tinggi Agama
Islam Negeri Kudus].
Rahmatih, A. N., Yuniastuti, A., &
Susanti, R. (2018). Pengembangan
Booklet Berdasarkan KajianPotensi
dan Masalah Lokal Sebagai
Suplemen Bahan Ajar SMK
Pertanian. Seminar Nasional
Biologi Dan Saintek III, 474-481.
Rohmah, D. F. (2017). Pengembangan
Buku Ajar IPS SD Berbasis
Kontekstual. Jurnal Pendidikan:
Teori, Penelitian, Dan
Pengembangan, 2(5), 719-723. doi:
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1
/jptpp.v2i5.9200.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian dan
Pengembangan Research and
Development. Bandung: CV
Alfabeta.
Suprayekti, S. (2011). Integrasi Teknologi
Kedalam Kurikulum. Perspektif
Ilmu Pendidikan, 24(XV),
-209. doi:
https://doi.org/10.21009/pip.242.9
Tarsidi, D. (2007). Teori Perkembangan
Karir. Jurnal UniversitasPendidikan
Indonesia, 1-31.
Wahid, A. (2019). Integrasi Nilai-Nilai
Karakter dalam Pembelajaran IPSdi
Kelas IV SD Inpres Bertingkat
Mamajang I Kota Makassar.
Prosiding Seminar Nasional
Biologi VI, 54-70.
DOI: https://doi.org/10.17509/jpgsd.v8i2.63439
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Terindeks :
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Sharealike 4.0.