Pendampingan Pembelajaran Siswa Kelas I SD Negeri Lialang Di Masa Pandemi Covid-19
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aji, R. H. S. (2020). Dampak covid-19 pada pendidikan di Indonesia: Sekolah, keterampilan, dan proses pembelajaran. Salam Jurnal: Sosial dan Budaya Syar-i, 7(5), 395-402. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i5.15314
Arifa, F. N. (2020). Tantangan pelaksanaan kebijakan belajar dari rumah dalam masa darurat covid-19. Info Singkat: Kajian Singkat Terhadap Isu Aktual dan Strategis, 12(7), 13-18.
Budastra, I. K. (2020). Dampak sosial ekonomi covid-19 dan program potensial untuk penanganannya: Studi kasus di Kabupaten Lombok Barat. Jurnal Agrimansion, 21(1), 48-57. https://doi.org/10.29303/agrimansion.v21i1.321
Dulkiah, M., Nurmawan, N., Rohmana, J. A., & Rahman, A. S. (2020). Adaptasi Mahasiswa dalam Penggunaan Media Online sebagai Dampak Wabah Covid-19. (Unpublished Paper) available online in Digital Library UIN Sunan Gudung Djati, (pp. 1-10). http://digilib.uinsgd.ac.id/30768/
Hadi, S. (2017). Efektivitas penggunaan video sebagai media pembelajaran untuk siswa sekolah dasar. Seminar Nasional Teknologi Pembelajaran dan Pendidikan Dasar 2017, 96–102. https://pasca.um.ac.id/conferences/index.php/sntepnpdas/article/view/849/521
Hakim, R. R. (2021). Pencegahan penularan covid-19 berbasis aplikasi android sebagai implementasi kegiatan KKN Tematik covid-19 di Sokanegara Purwokerto Banyumas. Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ), 2(1), 7-13. https://doi.org/10.37385/ceej.v2i1.125
Handayani, T., Khasanah, H. N., & Yosintha, R. (2020). Pendampingan belajar di rumah bagi siswa sekolah dasar terdampak covid-19. ABDIPRAJA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 107-115. http://dx.doi.org/10.31002/abdipraja.v1i1.3209
Kurniasari, A., Pribowo, F. S. P., & Putra, D. A. (2020). Analisis efektivitas pelaksanaan belajar dari rumah (BDR) selama pandemi covid-19. Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian, 6(3), 246-253. https://doi.org/10.26740/jrpd.v6n3.p246-253
Kurniati, E., Alfaeni, D. K. N., & Andriani. F. (2020). Peran orang tua dalam mendampingi anak di masa pandemi covid-19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 241-256. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.541
Kusumaningrum, B., & Wijayanto, Z. (2020). Apakah pembelajaran matematika secara daring efektif? (Studi kasus pada pembelajaran selama masa pandemi covid-19). Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 11(2), 139-146. https://doi.org/10.15294/kreano.v11i2.25029
Prasetyo, S. D., & Suherlan, Y. (2020). KKN UNS era covid-19 di RT 03 RW 07 Desa Panjer Kecamatan Kebumen. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 1(1), 1–11.
Yani, S. (2017). Hubungan sarana belajar di rumah dan motivasi dengan hasil belajar. Jurnal Penelitian Geografi, 5(8), 1-9.
Yanti, M. T., Kuntarto, E., & Kurniawan, A. R. (2020). Pemanfaatan portal rumah belajar kemendikbud sebagai model pembelajaran daring di sekolah dasar. Adi Widya Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 61–68.
DOI: https://doi.org/10.17509/jpm.v2i1.50010
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Universitas Pendidikan Indonesia
Jurnal Pengabdian Masyarakat PGSD is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This journal is indexed by