Pelatihan Tilawati Dalam Mengembangkan Bacaan AL-Qur’an Para Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Alfarisa, F. S. (2022). Pelatihan Pengembangan Soal Higher Order Thinking Skill (HOTS) bagi Guru SD. Jurnal Pengabdian Masyarakat PGSD, 2(1), 1-15.
Asy-Syahida, S. N. (2020). Studi Komparasi Metode Talaqqi dan Metode Tilawati dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 4(2), 186-191.
Baroroh, R. U. (2020). Metode-metode dalam pembelajaran keterampilan bahasa Arab reseptif. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 9(2), 179-196.
Dahniar, A. (2019). Memahami Pembentukan Sikap (Attitude) dalam Pendidikan dan Pelatihan. Tatar Pasundan, 13(2), 299549.
Erhamwilda, E. &. (2015). Studi Deskriptif Tentang Pengelolaan Pembelajaran Al-Qur'an Dengan Metode Tilawati Pada Siswa Kelas VII Di Mts Assakinah Bandung Barat Tahun Ajaran 2014/2015. Prosiding Pendidikan Agama Islam, 94-101.
FN, A. A. (2017). Implementasi Metode Tilawati dalam Menghafal Bacaan Sholat di TPQ Miftahul Hidayah Gondang, Nganjuk, Jawa Timur. In Annual Conference on Islamic Early Childhood Education (ACIECE), 2, 159-166.
Hasan, N. A. (2018). Pendidikan dan pelatihan sebagai upaya peningkatan kinerja pustakawan. Libria, 10(1), 95-115.
Khoiruddin, H. &. (2020). Manajemen Pembelajaran Tahsin Al-Quran Berbasis Metode Tilawati. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 5(1), 55-58.
Masnawati, E. R. (2023). Sinergisitas Peran dan Fungsi LPPM Tridarma Perguruan Tinggi dalam Optimalisasi Kampus Merdeka. Journal on Education, 5(2), 4050-4062.
Maulana, F. &. (2022). Upaya Guru PAI Dalam Meningkatkan Kemampuan Belajar Baca Al–Qur’an Melalui Metode Tilawati di SDIT Uswatun Hasanah Depok. Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies,, 2(1), 29-56.
Nurmala, A. H. (2013). Pengaruh perkembangan psikologi anak sd terhadap keberhasilan kegiatan belajar mengajar. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689-99.
Prastowo, A. (2014). Pemenuhan kebutuhan psikologis peserta didik SD/MI melalui pembelajaran tematik-terpadu. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Ahmad Dahlan, 1-13.
Pujiana, S. (2020). MPLEMENTASI METODE TILAWATI DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR'AN UNTUK MENUMBUHKAN KARAKTER DISIPLIN DI SMP AL-AZHAR SYIFA BUDI CIBINONG BOGOR. Jurnal Inspiratif Pendidikan,, 9(1), 186-204.
Putri, N. R. (2019). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pelatihan, Dan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Karyawan PT. Asuransi Takaful Batam. Jurnal Akuntansi, Ekonomi dan Manajemen Bisnis, 7(1), 48-55.
Riduwan, A. (2016). Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh perguruan tinggi. Ekuitas (Jurnal Ekonomi dan Keuangan), 3(2), 95.
Rohmah, E. Y. (2010). Perkembangan Psikologis Anak Mi/Sd: Studi Atas Dampak Kepergian Ibu Sebagai Tkw Ke Luar Negeri. Kodifikasia, 4(1), 1-20.
Santoso, S. A. (2018). Implementasi Metode Iqra’dan Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Al-Qur’an di Madrasah Diniyah Al-falah Modung Bangkalan. Jurnal Pendidikan Islam, 1, 2-18.
Suryana, S. (2018). Peran perguruan tinggi dalam pemberdayaan masyarakat. Jurnal Pendidikan Islam Rabbani, 2(1), 368-379.
Susianti, C. (2017). Efektivitas metode talaqqi dalam meningkatkan kemampuan menghafal al-qur’an anak usia dini. Tunas Siliwangi: Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung,, 2(1), 1-9.
Syaikhon, M. (2017). Penerapan Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Membaca Alqur’an Pada Anak Usia Dini Di Kb Taam Adinda Menganti Gresik. Education and Human Development Journal, 2(1), 91-96.
Zaeni, A. M. (2022). Optimalisasi Pemberdayaan Bagi Orang Tua Melalui Pelatihan Membaca Al-Qur’an Dengan Metode Tilawati. PANDALUNGAN, 1(2), 142-151.
DOI: https://doi.org/10.17509/jpm.v3i1.59197
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Abdillah Muharam
Jurnal Pengabdian Masyarakat PGSD is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This journal is indexed by