Pelestarian Permainan Tradisional melalui Model Pembelajaran SPADE

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan model pembelajaran SPADE dalam  melestarikan budaya permainan tradisional Indonesia di lingkungan Sekolah Dasar. Dengan berkembangnya zaman, permainan tradisional hampir punah. Selain itu, belum adanya model pembelajaran dengan tahapan bernyanyi (singing), bermain (playing), analisis, diskusi dan evaluasi. Artinya model pembelajaran SPADE sangat cocok untuk diterapkan dalam hal melestarikan budaya permainan tradisional. Selain itu model pembelajaran ini sangat menyenangkan karena pada tahapannya terdapat bernyanyi dan bermain karena anak-anak pada hakikatnya suka bermain. Sehingga model ini sangat berperan dalam proses pembelajaran untuk membantu peserta didik dalam memahami materi geometri. Tujuan penelitian ini menjelaskan pentingnya model pembelajaran SPADE untuk diterapkan di Sekolah Dasar dalam melestarikan budaya permainan tradisional Indonesia. Penggunaan metode penelitian ini adalah metode deskriptif dengan cara pendekatan studi analisis dokumenter. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran SPADE layak dan penting diterapkan di Sekolah Dasar karena belajarnya menyenangkan  dan memudahkan pada mata pelajaran matematika khususnya materi geometri. Selain itu, sebagai bentuk pelestarian budaya permainan tradisional Indonesia.