Manfaat Lagu Anak dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar

Fahmiatul Ilmi, Resa Respati, Akhmad Nugraha

Abstract


Musik memiliki peranan penting dalam mengembangkan IQ, EQ dan SQ peserta didik. Oleh karena itu musik penting dipelajari atau diajarkan di sekolah dasar. Musik tidak hanya sebagai sumber hiburan, akan tetapi musik juga dapat dijadikan sebagai media dalam proses pembelajaran untuk mempengaruhi ketahanan belajar peserta didik dan juga meningkatkan minat belajar peserta didik. Tulisan ini memaparkan penjelasan mengenai manfaat lagu anak dalam meningkatan minat belajar peserta didik sekolah dasar. Lagu yang digunakan harus sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik baik dari unsur kebahasaan maupun unsur musiknya. Penelitan ini dilakukan untuk mengetahui manfaat dari penggunaan lagu anak sebagai media pembelajaran yang dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode literatur review yang diperoleh dari hasil analisis karya-karya dan pengetahuan hasil dari para peneliti dan praktisi terdahulu. Penulis mengambil data dari beberapa sumber yang relevan dan sesuai dengan tema yang penulis ambil. Kemudian data-data yang telah diperoleh dilakukan reduksi data untuk memperoleh data yang benar-benar penting dan dibutuhkan, setelah data direduki kemudian data disajikan dan ditarik kesimpulan. Hasil dari kajian ini menunjukkan bahwa penggunaan lagu anak sebagai media pembelajaran memiliki manfaat, yaitu 1) meningkatkan daya ingat peserta didik 2) menimbulkan rasa tenang dan senang ketika belajar 3) kecemasan dan ketidaknyamanan dalam belajar akan hilang 4) memudahkan peserta didik dalam memahami materi pembelajaran.

Keywords


Pembelajaran, Minat Belajar, Media Pembelajaran, Lagu Anak

Full Text:

PDF

References


Agustini, D. (2020). Pernanan Lagu Anak-anak Sebagai Media Persuasif Untuk Mempengaruhi Perilaku Positif Anak Usia Dini Di Kota Surakarta. Jurnal Stdui Islam dan Sosial, 25-46.

Hasibuan, R. (2016). Lirik Lagu "Berita Kepada Kawan" dan "Untuk Kita Renungkan" Karya Ebiet G. Ade (Suatu Kajian Fungsi Pragmatik, Citraan, dan Nilai Karakter). Jurnal Majalah Ilmiah Politeknik Mandiri Bina Prestasi, 185-196.

Hidayat, R. (2014). Analisis Semotika Makna Motivasi Pada Lirik Lagu "Laskar Pelangi" Karya Nidji. Ejournal Ilmu Komunikasi, 243-258.

Marleni, L. (2016). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Bangkinang. Journal Pendidikan Matematika, 149-159.

Melaloin, Hartini, & Mahayanti. (2020). Pemanfaatan Lagu Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Pemahaman Tentang Simple Past Tense. Journal for Lesson and Learning Studies, 108-119.

Miftah, M. (2013). Fungsi dan Peran Media Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Beljar Siswa. Jurnal KWANGSAN, 95-105.

Muladiprana, A., & Nur, L. (2018). Belajar dan Pembelajaran PGSD. Tasikmalaya: Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya.

Novandhi, N. K., & Yanuartuti, S. (2020). Bentuk Musik dan Makna Lagu Garuda Pancasila. Jurnal Ekspresi Musik, 113-123.

Nurhasanah, S., & Sobandi, A. (2016). Minat Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa (Learning Interest as Determinant Student Learning Outcomes). Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 128-135.

Pane, A., & Dasopang, D. M. (2017). Belajar dan Pembelajaran. Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 333-352.

Pratiwi, W. (2017). Konsep Bermain Pada Anak Usia Dini. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 106-117.

Respati, R. (2015). Esensi Pendidikan Seni Musik Untuk Anak. Jurnal Saung Guru, 109-115.

Setyani, G. A., & Satrio. (2013). Meningkatkan Minat Belajar Musik Melalui Permainan Ansambel Musik. Perspektif Ilmu Pendidikan, 104-109.

Ulhaq, Z. S., & Rahmayanti, M. (2020). Panduan Penulisan Skripsi Literatur Review. Malang: Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Umar. (2014). Media Pendidikan: Peran dan Fungsinya dalam Pembelajaran. Jurnal Tarbawiyah, 131-144.

Wardani, D. A. (2018). Anallisis Lagu Anak Terhadap Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Tematik Kelas 2 SDN Banyuurip Kecamatan Kalidawir Kabupaten Tulungagung. Jurnal Pena SD , 9-19.

Yuni, Q. F. (2016). Kreativitas Dalam Pembelajaran Seni Musik Di Sekolah Dasar: Suatu Tinjauan Konseptual. Elementary, 56-77




DOI: https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i3.39237

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

This Journal is published by Universitas Pendidikan Indonesia, licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©All rights reserved 2017. Jurnal PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ; 2406-8705 (issn print). 2774-213X (issn online)


Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/

Email: pedadidaktika_tasik@upi.edu dan pedadidaktika.jurnal@gmail.com