Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Film Animasi “Serial D.O.A” pada Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Hidayat, S. (2021). Integrasi Nilai Islam Dalam Pembelajaran Pendidikan. Tadris: Jurnal Pendidikan Islam, 16(1), 141–156. https://doi.org/10.19105/tjpi.v16i1.4665
Ibnu, F. (2018). Pengaruh Film Kartun Upin dan Ipin terhadap Pemahaman dan Prilaku Keagamaan Anak Usia 6-9 Tahun di TPA Ash-Shofa Kecamatan Tegalsari Surabaya (Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel; Vol. 2). Retrieved from http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/25438
Irawan, B., Suntoro, I., & Nurmalisa, Y. (2014). Analisis Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Pembelajaran PKn di Kelas VIII. Jurnal Kultur Demokrasi, 2(6), 1–15.
Kemendikbud. (2017). Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 1 Organ Gerak Hewan dan Manusia (Edisi Revi). Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Kurniawan, M. I. (2013). Integrasi Pendidikan Karakter Ke Dalam Pembelajaran Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 1(1), 37. https://doi.org/10.22219/jp2sd.v1i1.1528
Kusumaningrum, D. N. (2017). Analisis Film Kartun Upin Ipin Sebagai Media Pendidikan Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Siswa Taman Kanak … (Universita Negeri Semarang). Retrieved from http://lib.unnes.ac.id/31050/
Lestari, P., & Cahyono, H. (2020). IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA PADA SILA KELIMA DALAM PEMBELAJARAN. Sosial Horizon, 7(2), 130–144.
Maftuh, B. (2008). Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila dan Nasionalisme Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Educationist, II(2), 134–144.
Mahnun, N. (2012). Media Pembelajaran (Kajian terhadap Langkah-langkah Pemilihan Media dan Implementasinya dalam Pembelajaran). An-Nida’, 37(1), 27–35.
Malaka, S., Sanusi, Ruslan, & Maimun. (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Sekolah. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 8(1), 35–46. Retrieved from https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPP/article/view/23548/14372
Nouvaliano, F. F. (2021, April 7). kutubukukartun.my.id. Retrieved from Kutu Buku Kartun: https://kutubukukartun.my.id/adit-sopo-jarwo-dan-doa-doyok-otoy-ali-oncom-dua-animasi-lokal-buatan-indonesia-terbaru-di-rtv/ di akses 16 Juli 2021
Pudjiastuti, S. R. (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Mencegah Paham Radikal. Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi, 19(02), 32–39. https://doi.org/10.21009/jimd.v19i02.14788
Punjabi, M. (2018, September 6). MD CORP 2017.ALL. Retrieved from MD Entertainment: https://www.mdentertainment.co/sinetrons/doyok-otoy-ali-oncom diakses 21 April 2021.
Rahayu, T. W., & Kristiyantoro, A. (2011). Mengoptimalkan Kompetensi Mahasiswa dalam Mata Kuliah Perkembangan Motorik melalui Media Film Animasi. Media Ilmu Keolahragaan Indonesia, 1(1). https://doi.org/10.15294/miki.v1i1.1129
Sarah, N. (2020, November 17). Bobo.id. Retrieved from Taman Bermain dan Belajar: https://bobo.grid.id/read/082430622/inilah-nilai-nilai-yang-terkandung-dalam-pancasila?page=all diakses 3 April 2021.
Septyawan, D. (2018). Analisis Film Upin & Ipin Dalam Penanaman Karakter Peduli Sosial. Jurnal Sinektik, 1(1), 53–65.
Sugiyono, P. D. (2016). Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Swasono, A. A., Haryanto, A., & Mayasari, N. (2015). ANIMASI 2D “ BULLYING ” SEBAGAI MEDIA MENANAMKAN NILAI-. 8(2), 1–24.
Widiani, L. S., Darmawan, W., & Ma’mur, T. (2018). Penerapan Media Film Sebagai Sumber Belajar Untuk. Factum: Jurnal Sejarah Dan Pendidikan Sejarah, 7(1), 123–132.
Zabda, S. S. (2016). Aktualisasi Nilai-nilai Pancasila sebagai Dasar Falsafah Negara dan Implementasinya dalam Pembangunan Karakter Bangsa. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 26(2), 106–114.
DOI: https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i4.41816
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This Journal is published by Universitas Pendidikan Indonesia, licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©All rights reserved 2017. Jurnal PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ; 2406-8705 (issn print). 2774-213X (issn online)
Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya
Telepon (0265) 331860
Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/
Email: pedadidaktika_tasik@upi.edu dan pedadidaktika.jurnal@gmail.com