STRATEGI GURU PAI DALAM MEMBANGUN PEMAHAMAN SISWA TERKAIT SIKAP FANATISME BUDAYA K-POP
Abstract
Abstract
This article aims to find out the strategies given by the teacher in building students' understanding regarding the attitude of fanaticism towards the phenomenon that is currently rife, namely the phenomenon of Kpop culture. This study uses a qualitative approach through planned interviews with Islamic religious education teachers and literature studies (library studies). The method that can be applied by teachers in instilling an understanding of fanaticism is applied through the Ulul Ilmi concept with a teacher center approach. Teachers need to prepare the material carefully before it is presented in the classroom, by following the pre-instructional stage to the instructional stage in delivering the material through the Uswāḥ asanaħ method, the 'Ibraħ Maw'iẓaħ method, and the Targhib-Tarhib method. Various techniques are needed to attract students' attention so that learning objectives can be achieved and give birth to the Ulul Ilmi generation.
Keywords : Comprehension Strategy, Kpop culture, Fanaticism, Teacher, Ulul Ilmi
Abstrak
Artikel ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang diberikan oleh guru dalam membangun pemahaman siswa terkait sikap fanatisme terhadap fenomena yang sedang marak saat ini yaitu fenomena budaya Kpop. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif melalui wawancara terencana dengan guru pendidikan agama Islam dan studi literatur (studi pustaka). Metode yang dapat diterapkan oleh guru dalam menanamkan pemahaman sikap fanatisme, diaplikasikan melalui konsep Ulul Ilmi dengan pendekatan teacher center. Guru perlu mempersiapkan materi dengan matang sebelum disajikan di dalam ruang kelas, dengan mengikuti tahap pra instruksiksional hingga tahap instruksional dalam menyampaikan materi melalui metode Uswāḥ ḥasanaħ, metode, Ibraħ Maw‟iẓaħ, dan metode Targhib-Tarhib. Teknik yang bervariatif sangat dibutuhkan untuk menarik perhatian siswa sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dan melahirkan generasi Ulul Ilmi.
Kata Kunci : Strategi Pemahaman, Budaya Kpop, Fanatisme, Guru, Ulul Ilmi
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Abdussalam, A., & Supriadi, U. (2020). Pengembangan Model Ulul Ilmi dalam Pembelajaran PAI untuk Pembentukan Karakter Mahasiswa Era Revolusi Industri 4. 15(02), 243–250. https://doi.org/10.37680/adabiya.v15i02.529
Aulia, D. (2021). Pengaruh Fanatisme K-Pop Terhadap Perilaku Imitasi Remaja (Studi Komunitas Purple Army Pekanbaru). Skripsi. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Aisyah, S. (2021). Pengaruh Budaya Korean Popular Di Media Sosial Terhadap Perilaku Keagamaan Islam Remaja Kota Tangerang Selatan. Skripsi. Universitas Islam Negeri Jakarta.
Aziz et al. (2021). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 9(1).
Budiyanti et al. (2016). Implikasi Konsep Ulul „Ilmi Dalam Al-Qur‟an Terhadap Teori Pendidikan Islam (Studi Analisis Terhadap Sepuluh Tafsir Mu‟tabarah). TARBAWY, 3(1).
Creswell, John W. 2015. Penelitian Kualitatif & Desain Riset. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Dabner, David. 2003.
Diana. (2016). The Influence of K-pop Culture On Student‟s Lifestyle and Political Knowledge At Social Science Education Department (ICP) Of FITK Of Maulana Malik Ibrahim State Islamic University Malang. [Thesis]. Maulana Malik Ibrahim State Islamic University Malang.
Fitri, H. (2021). Kajian Semantik Konsep “Ulul „Ilmi” Dalam Al-Qur‟an. [Online] Diakses dari
: https://www.academia.edu/5681544/Konsep_Ulul_Ilmi_dalam_Alquran
Hermayani, N. (2021). Dampak Budaya Korean Pop Terhadap Gaya Hidup Siswa SMK Negeri Muaro Jambi Kecamatan Sungai Bahar Kabupaten Muaro Jambi. Skripsi. Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin. Jambi.
Littlejohn & Foss. (2009). Teori Komunikasi, edisi 9. Jakarta: Salemba Humanika.
Maulidah, R. (2019). Peran Tri Pusat Pendidikan Dalam Mencegah Fenomena Fandom K-pop.
Skripsi. Diakses dari :
http://27.123.222.2/bitstream/123456789/1114/2/15311598_Publik.pdf
Nugraini, E. (2016). Fanatisme Remaja Terhadap Musik Populer Korea Dalam Perspektif Psikologi Sufistik : Studi Kasus Terhadap EXO-L. Skripsi. Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
Olivia. (2019). Fenomena Budaya Korea Pop Pada Mahasiswa Universitas Satya Negara Indonesia. Jurnal Oratio Directa, (2). 1.
Putra, D. (2019). Fanatisme Dan Taklid (Memfigurkan Sosok Tertentu Secara Eksklusif) Ditinjau Dari Kepemimpinan Sosial. Skripsi. Institut Agama Islam Negeri (IAIN). Bengkulu.
Qadriyah, L. (2019). Implementasi Hadis Tashabbuh Dalam Menanggapi Fenomena Fanatisme K-Popers Di Indonesia (Studi Ma‟anil Hadith dalam Sunan Abu Dawud No Indeks 4031)
Ramadhani, F. (2013). Fenomena Budaya Pop Korea Di Kalangan Mahasiswa Penghuni Pesantren Mahasiswa (PESMA) Noer Muttaqien, Pabelan Kartasura. Naskah Publikasi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sarajwati, M. (2020). Fenomena Korean Wave di Indonesia. Yogyakarta: egsa ugm. Diakses
dari: https://egsa.geo.ugm.ac.id/2020/09/30/fenomena-korean-wave-di-indonesia/
Sobar, A. & Hamandia, M. (2019). Metode Qur'ani Dalam Mengatasi Sikap Fanati. WARDAH, 20(2).
Solihah, N. & Sudrajat, A. (2018). Dampak Modernitas K-pop pada Gaya Hidup Siswi di Sekolah Berbasis Pesantren. Jurnal. Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta.
Suratno, B., & Rismiati, C. (2001). Pemasaran Barang dan Jasa. Kanisius. Yogyakarta.
Wishandy, Loise & Utami. (2019). “Fanatisme Penggemar K-Pop Melalui Media Sosial (Studi Pada Akun Instagram Fanbase Boyband IKON) Fanatisme Penggemar K-Pop Melalui Media Sosial (Studi Pada Akun Instagram Fanbase Boyband IKON).” : 133–40. https://kumparan.com/@kumparank-pop/ikon-bawakan-dua-.
Yanti, E. (2020). Upaya Guru BK Dalam Mengurangi Fanatisme Siswa Terhadap Tokoh Idola Di Kelas IX Melalui Teknik Ice Breaking Di SMA Yayasan Nurul Islam Indonesia Baru Medan. Skripsi. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Medan.
DOI: https://doi.org/10.17509/tk.v20i1.45594
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Salsabilla Sayyidina
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
EDITORIAL OFFICE:
Islamic Education Program
Faculty of Social Science Education
UPI The Education University
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 40154 Jawa Barat - Indonesia
Telp. 022-2013163
E-mail: taklim@upi.edu
The Jurnal TAKLIM: Jurnal Pendidikan Agama Islam, published by Program Studi Ilmu Pendidikan Agama Islam (IPAI), Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
Stat Counter: