Analisis Video Pembelajaran Materi Teks Berita pada Kanal Youtube untuk Pembelajaran Bahasa Indonesia

Salsabilla Andini, Agus Setyonegoro, Priyanto Priyanto

Abstract


This study aims to find out what are the learning videos of news text material that are already on YouTube based on the characteristics, specifications, and the advantages and disadvantages of the videos. This study uses a type of qualitative descriptive research. The data analysis technique uses the data analysis technique Miles and Huberman. This research gets results with videos that are generally 5-10 minutes long, in general the videos are in accordance with KD, indicators and learning objectives of news texts. Apart from that, video specifications are obtained with an aspect ratio of 16:9, resolution of 720 (HD), and a frame rate of 30fps. There are 40 learning videos on YouTube analyzed based on Miles and Huberman according to research criteria and a review of learning videos, 22 learning videos for news texts are found to be appropriate. Video material regarding identification of news elements and identification of news elements and concluding news content.


Keywords


learning videos; youtube; news text; Indonesian language; Indonesian learning

Full Text:

PDF

References


Aini, Y. I. (2019). Pemanfaatan Media Pembelajaran quizizz untuk pembelajaran jenjang pendidikan dasar dan menengah di Bengkulu. Kependidikan, 2(25).

Alwi, H. (2007). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Esnirani, & Rahayu, W. (2021). Penggunaan Video YouTube Sebagai Media

Pembelajaran Bagi Anak Usia Dini Dimasa Pandemi Covid-19. Jurnal

Pendidikan Tambusai, 5(3), 6150–6156

Faiqah, F., Nadjib, M. & Amir, A. S. (2016). Youtube Sebagai Sarana Komunikasi bagi

Komunitas Makassarvidgram. Jurnal Komunikasi KAREBA, 5(2), pp. 259–272. doi: 10.1080/14639947.2015.1006801.

Johari, A., Hasan, S., & Rakhman, M. (2016). Penerapan Media Video Dan

Animasi Pada Materi Memvakum Dan Mengisi Refrigeran Terhadap Hasil

Belajar Siswa. Journal of Mechanical Engineering Education, 1(1), 8.

https://doi.org/10.17509/jmee.v1i1.3731

Kurniawan, T. D. (2016). Pengaruh Penggunaan Media Pengetahuan Sosial Siswa

Kelas V SD se-KecamatanGedang Sari Gunung Kidul. Trihayu: Jurnal

Pendidikan Ke-SD-An, 3(1), 21–26. Retrieved from

https://media.neliti.com/media/publications/259116-pengaruh-penggunaan-

media-video-pembelaj-b06f9422.pdf

Miles, M.B., & Huberman, A.M. (1992). Analisis Data Kualitatif. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia

Mujianto, H. (2019). Pemanfaatan Youtube sebagai media ajar dalam meningkatkan minat dan motivasi belajar. Jurnal Komunikasi Universitas Garut: Hasil Pemikiran dan Penelitian, 5(1), 135-159.

Mutiarsih, Y., Rakhmat, S., & Mulyadi, Y. (2016). Aplikasi Metode Reciprocal Teaching dalam Pembelajaran Menulis Teks Jurnalistik Bahasa Perancis Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Barista, 3(2), 203-211.Panje, M., Sihkabuden, S., & Toenlioe, A. (2016). Pengembangan Video Pembelajaran Bahasa Indonesia Teknik Membaca Puisi. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 1(8), 1473–1478. https://doi.org/10.17977/jp.v1i8.6617

Purnama, R. B. (2017). Pengembangan media pembelajaran mobile learning berbasis android sebagai suplemen pembelajaran fisika SMA pada materi usaha dan energi.

Rahma, F.I. (2019). Media Pembelajaran (kajian terhadap Langkah-langkah

Pemilihan Media dan Implementasinya dalam Pembelajaran bagi Anak

Sekolah Dasar). Jurnal Studi Islam, 14(1), 87–99.

Rahmawati, A. G., & Karlimah. (2021). Analisis Video Pembelajaran Dalam Upaya

Peningkatan Penyelesaian Masalah Bilangan Pecahan Siswa Sd. Jurnal

Pembelajaran Matematika Inovatif, 4(5), 1073–1082.

https://doi.org/10.22460/jpmi.v4i5.1073-1082.

Suhandang, K. (2010). Penelitian Pengantar Pendidikan. Jurnalistik Seputar

Organisasi, Produk, dan Kode Etik. Bandung: Nuansa.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Susanti, E., Harta, R., Karyana, A., & Halimah, M. (2018). Desain Video

Pembelajaran Yang Efektif Pada Pendidikan Jarak Jauh: Studi Di Universitas

Terbuka. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 3(2), 167.

https://doi.org/10.24832/jpnk.v3i2.929

Tohari, H., & Bachri, B. S. (2019). Pengaruh penggunaan youtube terhadap motivasi belajar dan hasil belajar mahasiswa. Kwangsan, 7(1), 286906.




DOI: https://doi.org/10.17509/bs_jpbsp.v23i2.68696

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra



    p-ISSN 1412-0712  |  e-ISSN 2527-8312

Lisensi Creative Commons

JPBS is published by:

Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra (Faculty of Language and Literature Education), Universitas Pendidikan Indonesia,

in cooperation with

TEFLIN, and APPBIPA

View My Stats