The role of community education in training program services for the elderly

Imbar Novansyah, Eko Sulistiono, Nuri David Maria Veronika, Irfan Ardi

Abstract


The aging process has significant impacts, including physical changes such as decreased vision and hearing, limited movement, and specific health problems in the elderly. Although aging generally brings physical limitations, it encourages high enthusiasm among elderly learners to participate in training programs. So, this research aims to determine the training program services for the elderly. This research uses a qualitative approach with a case study method. Data were collected through observation, interviews, and documentation studies. Data were analyzed through reduction, presentation, and conclusion drawing with patterns of data analysis findings. This research involved four informants and one program manager. The results of this study reveal that the program manager provides social support, such as (emotional support, tangible support, informational support, and companionship support) and non-social support through learning software and hardware devices. This contributes to the elderly training program services and the effectiveness, attractiveness, and success of the elderly training program.

Keywords


Community education; olders; training programs; training services

References


Abdurahman, D., Nugroho, A., Al Aziz, H. S., Yosua, A., Hasibuan, M. S., Adha, F. F., ... & Noer, F. I. (2022). Pengenalan software dan hardware komputer kepada siswa Madrasah Tsanawiyah Raudhatussa’adah. Abdi Jurnal Publikasi, 1(2), 80-84.

Akbar, F., Darmiati, D., Arfan, F., & Putri, A. A. Z. (2021). Pelatihan dan pendampingan kader posyandu lansia di Kecamatan Wonomulyo. Jurnal Abdidas, 2(2), 392-397.

Alam, I., Rosidin, U., & Sumarna, U. (2021). Gambaran dukungan keluarga terhadap lansia dalam pemanfaatan Posbindu di Kelurahan Muara Sanding Kabupaten Garut. Jurnal Kesehatan Bakti Tunas Husada: Jurnal Ilmu-ilmu Keperawatan, Analis Kesehatan dan Farmasi, 21(1), 92-101.

Ambali, D. D. W., Mangapi, Y. H., & Duma, D. (2022). Hubungan dukungan keluarga dengan mekanisme koping pada lansia di Lembang Rindingallo Kecamatan Rindingallo tahun 2021. LPPM: Jurnal Ilmiah Kesehatan Promotif, 6(2), 1-17.

Anitasari, B., & Nfn, F. (2021). Hubungan pemenuhan kebutuhan spiritual dengan kualitas hidup lansia: Literature review. Jurnal Fenomena Kesehatan, 4(1), 463-477.

Bariqi, M. D. (2018). Pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia. Jurnal Studi Manajemen dan Bisnis, 5(2), 64-69.

Chantika, A., Wahyuni, N. F., Alamsyah, S. S., & Rifai, T. (2022). Use of direct practice as an active learning innovation. Curricula: Journal of Curriculum Development, 1(2), 205-218.

Dani, F. P., Yaunin, Y., & Edison. (2014). Hubungan dukungan keluarga dengan kejadian depresi di usia tua di Nagari Tanjung Banai Aur, Kecamatan Sumpur Kudus, Kabupaten Sijunjung tahun 2012. Jurnal Kesehatan Andalas, 3(2), 163-166.

Farihin, A., Prahardik, S. E., Dasuki, A., Kusumadewi, R. A., & Anggraeni, P. (2021). Motivasi belajar lansia dalam mengikuti pengajian rutin AHADAN di Majelis Taklim Darussalam Kunir. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 439-446.

Fibiyanto, K. N., & Subroto, M. (2021). Implementasi pelayanan pemenuhan kesehatan terhadap narapidana lanjut usia. Hukum Responsif, 12(2), 59-64.

Firmansyah, M., & Masrun, M. (2021). Esensi perbedaan metode kualitatif dan kuantitatif. Elastisitas: Jurnal Ekonomi Pembangunan, 3(2), 156-159.

Gustiana, R., Hidayat, T., & Fauzi, A. (2022). Pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia (suatu kajian literatur review ilmu manajemen sumber daya manusia). Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 3(6), 657-666.

Harfi, T. S. P., & Ambarwati, N. S. S. (2022). Pembuatan buku saku panduan pemakaian retinol untuk mencegah penuaan bagi pemula. Jurnal Tata Rias, 12(2), 43-53.

Mardhiyah, A., Wijaya, A., & Roni, F. (2021). Literature review: Hubungan motivasi dengan kinerja kader posyandu. Jurnal Keperawatan, 19(1), 37-46.

Mudjihartini, N. (2021). Brain-Derived Neurotrophic Factor (BDNF) dan proses penuaan: Sebuah tinjauan. Jurnal Biomedika dan Kesehatan, 4(3), 120-129.

Mulya, G. & Lengkana, A. S. (2020). Pengaruh kepercayaan diri, motivasi belajar terhadap prestasi belajar pendidikan jasmani. Competitor, 12(2), 83-94.

Mulyati, Rasha, & Martiatuti, K. (2018). Pengaruh dukungan sosial keluarga terhadap kualitas hidup dan kesejahteraan lansia. JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan), 5(1), 1-8.

Pabebang, Y., Mangapi, Y. H., & Kelong, P. (2022). Faktor-faktor yang berhubungan dengan mekanisme koping pada lansia di Lembang Benteng Ka’do Kecamatan Kapalapitu Kabupaten Toraja Utara tahun 2019. Jurnal Ilmiah Kesehatan Promotif, 6(2), 157-169.

Palittin, I. D., Wolo, W., & Purwanty, R. (2019). Hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa. Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 6(2), 101-109.

Panjaitan, B. S. (2020). Hubungan dukungan keluarga terhadap kualitas hidup lansia. Klabat Journal of Nursing, 2(2), 35-43.

Pudjoatmodjo, B., & Wijaya, R. (2016). Tes kegunaan (usabilty testing) pada aplikasi kepegawaian dengan menggunakan system usabilty scale (studi kasus: Dinas Pertanian Kabupaten Bandung). Semnasteknomedia Online, 4(1), 2-9.

Rosalina, T. A., & Apsari, N. C. (2020). Dukungan sosial bagi orang dengan disabilitas netra dalam pencapaian prestasi di sekolah luar biasa. Prosiding Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(2), 414-424.

Rosita, N., Sulastri, M. S., & Jubaedah, Y. (2017). Perancangan program pendampingan lanjut usia berbasis home care di Posbindu Kelurahan Geger Kalong. Jurnal Family Edu, 3(2), 101-109.

Saputra, H. D., Ismet, F., & Andrizal. (2018). Pengaruh motivasi terhadap hasil belajar siswa SMK. Invotek: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi, 18(1), 25-30.

Sari, N. A. & Amalia, N. (2019). Peran media shalawat dalam pengendalian stres pada lansia di UPTD Panti Sosial Tresna Werdha Nirwana Puri Samarinda. Borneo Student Research, 1(1), 556-560.

Syurandhari, D. H., Saputra, M. H., Yuniarti, A. M., & Pahlevi, N. D. (2018). Kualitas hidup (quality of life) lansia di Desa Oro-Oro Ombo Kecamatan Pronojiwo Kabupaten Lumajang. Prosiding Seminar Profesi Kesehatan Masyarakat, 1(1), 235-241.

Waruwu, M. (2023). Pendekatan penelitian pendidikan: Metode penelitian kualitatif, metode penelitian kuantitatif dan metode penelitian kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2896-2910.

Wijaya, L. & Dewi, B. P. (2021). Penyuluhan demensia pada gangguan fungsi kognitif dan terapi kognitif senam otak tahun 2021 di Panti Jompo Lanjut Usia Harapan Kita Palembang. Community Development Journal, 2(3), 896-901.

Wijoyo, E. B. & Daulima, N. H. C. (2020). Optimalisasi integritas diri melalui terapi kelompok teraupetik lansia: Studi kasus. Jurnal JKFT: Universitas Muhamadiyah Tangerang, 5(2), 26-35.

Zulkiply, S. R. I., Jaafar, N., & Rahman, M. Z. A. (2021). Gerentologi dalam Al-Quran dan sains: Gerontology in the Al-Quran. Sains Insani, 6(3), 128-136.




DOI: https://doi.org/10.17509/curricula.v3i1.66843

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Imbar Novansyah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Curricula: Journal of Curriculum Development
Published by Curriculum Development Study Program
Faculty of Education - Universitas Pendidikan Indonesia
in collaboration with
Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia (HIPKIN)
Gedung FIP UPI Lt. 9 Jl. Dr. Setiabudhi Bandung 40154

Indexed By:

ROAD GARUDA Crossref DIMENSIONS

Google Scholar

Curriula: Journal of Curriculum Development on Google Scholar