NGAJIKUY “Inovasi Media Belajar Mengaji Untuk Meningkatkan Minat Belajar Mengaji Anak di Era Digital”
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
A. Labellapansa et al. 2017, “Augmented Reality Bangunan Bersejarah Berbasis Android ( Studi Kasus : Istana Siak Sri Indrapura ),” IT J. Res. Dev., vol. 1, no. 2, pp. 1–12, 2017.
Anam, M. K., & Anwar, R. (2020). Penerapan Aplikasi Pendukung Touring Pada Komunitas Motor Berbasis Android. Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika, 4(1), 1-10.
Aprilia, W. (2020). Perkembangan pada masa pranatal dan kelahiran. Yaa Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 39-56.
Arsyad, Azhar. 2005. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Chan, A. dkk. 2021. Augment Reality Buku Iqra Untuk Anak Usia Dini sebagai Optimasi Minat Belajar. SATIN – Sains dan Teknologi Informasi. 7(2):113-120. doi:10.33372/stn.v7i2.787.
Faizin, M. F. (2020). Efektivitas Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an melalui Habituasi di Pondok Pesantren Hamalatul Qur’an Jogoroto Jombang. Hamalatul Qur'an: Jurnal Ilmu Ilmu Alqur'an, 1(2), 63-78.
Fauzan, A. dkk. 2018. Pembangunan Aplikasi Iqro’ Berbasis Android Menggunakan Google Speech. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer. 2(1):29-35. doi: http://dx.doi.org/10.30865/jurikom.v4i 4.686.
Harahap, A., Sucipto, A., & Jupriyadi, J. (2020). Pemanfaatan Augmented Reality (Ar) Pada Media Pembelajaran Pengenalan Komponen Elektronika Berbasis Android. Jurnal Ilmiah Infrastruktur Teknologi Informasi, 1(1), 20-25.
Hardiana. 2021. Efektivitas Penggunaan Metode Iqra’ dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Al Qur-an di Taman Pendidikan Al Qur-an Saidul Amin Kabupaten Tanjung Barat. Skripsi. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Thaha Saifuddin, Jambi.
Hariyanto, Agus. 2009. Membuat Anak Anda Cepat Pintar Membaca. Yogyakarta: Diva Press.
Hidayati, L. (2021). Fenomena Tingginya Angka Perceraian di Indonesia Antara Pandemi dan Solusi. Khuluqiyya: Jurnal Kajian Hukum dan Studi Islam, 71-87.
Izzaty, Rita Eka dkk. 2008. Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: UNY Press.
Kami, I. 2020. Mengamati Perkembangan Otak Anak di Usia Emas. URL: https://kompas.com/edu/read/2020/05/ 22/095957571/mengamatiperkembang an-otak-anak-di- usiaemas?page=all#page2. Diakses pada 18 Mei 2021.
Makarim, H., & Fauzi, F. (2022). Pelaksanaan blended learning di SD Islam Al-Mujahidin Cilacap sebagai solusi pembelajaran di era new normal. Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 11(3), 400-410.
Muzakky, A. H., Haitomi, F., & Sari, M. (2022). Resepsi Tafsir QS Al-Mujādilah Di Tik-Tok Sebagai Upaya Edukasi Dan Pembelaan Hak-Hak Perempuan. Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, dan Tradisi), 8(1), 1-14.
Rachma, A. N., & Sasanti, A. E. (2021). Implementasi Pembelajaran BTA Melalui Metode Iqro’pada Anak SD Dukuh Tebon Gede. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 31-40.
Rasyid, Harun dkk. 2009. Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini . Yogyakarta: MultiPressindo.
Rufaedah, E. A. (2020). Peranan pendidikan agama dalam keluarga terhadap pembentukan kepribadian anak-anak. Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam, 1(1), 8-25.
Seefeld, Carol dan Wasik, A Barbara. 2008. Pendidikan Anak Usia Dini. (Alih bahasa: Pius Nasar).Jakarta: PT. Indeks.
Silvina, A. 2021. Faktor Penyebab Menurunnya Minat Anak dalam Belajar Al-Quran di TPQ An-Nafi’u Desa Sukarmi Kecamatan Seluma Selatan Kabupaten Seluma. Skripsi. Fakultas Tarbiyah dan Tadris Institut Agama Islam Negeri Bengkulu, Bengkulu.
DOI: https://doi.org/10.17509/ijdb.v2i1.55927
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Indonesian Journal of Digital Business is published by Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
and managed by Department of Digital Business
Jl. Dr. Setiabudi No.229, Kota Bandung, Indonesia - 40154
View My Stats