Model Wisata Pendidikan Seni Tari Berbasis Literasi Website
Abstract
Perkembangan informasi dan teknologi saat ini sudah berkembang semakin maju dan modern. Keberadaannya sudah dimanfaatkan dalam dunia pendidikan sebagai sumber literasi berbasis teknologi dalam pembelajaran. Penelitian ini memiliki tujuan dalam mengembangkan website tari sebagai model wisata pendidikan seni tari dalam pembelajaran seni tari berbasis teknologi digital. Penelitian ini dilakukan untuk memanfaatkan kemajuan teknologi sebagai sumber bahan ajar khususnya dalam pembelajaran seni tari. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian berbasis desain (DBR). Data diperoleh dari hasil studi literature dan studi dokumentasi dalam proses pengembangan website tari untuk kebutuhan sumber literasi dalam pembelajaran seni tari. Proses pengembangan website ini melibatkan expert di bidang IT untuk memberikan masukan dan saran terhadap kualitas website yang dikembangkan. Hasil penelitian ini menujukan bahwa desain website tari yang dikembangkan menggunakan program WIX.com dengan materi yang dikembangkan karya-karya tari baik tari tradisional dan tari kreasi daerah setempat, modern serta mancanegara. Website ini menjadi literasi digital teknologi yang dimanfaatkan mahasiswa dalam memperoleh informasi tambahan terkait dengan materi perkuliahan. Kesimpulan penelitian yang dilakukan adalah pengembanan inovasi literasi berbasis website perlu dikembangkan lebih banyak lagi untuk memberikan alternative sumber materi pengetahuan yang diperlukan dalam setiap pembelajaran seni khsusunya dalam pembelajaran tari di sekolah dan di perguruan tinggi.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abubakar, A. M., Shneikat, B. H. T., & Oday, A. (2014). Motivational factors for educational tourism: A case study in Northern Cyprus. Tourism Management Perspectives, 11, 58–62.
Anderson, J. L., & Wall, S. D. (2016). Kinecting Physics: Conceptualization of Motion Through Visualization and Embodiment. Journal of Science Education and Technology, 25(2), 161–173. https://doi.org/10.1007/s10956-015-9582-4
Barbosa, M. E. (2007). La política del turismo cultural y el diseño de producto turístico para el turismo cultural. Caso: corredor turístico Bogotá-Boyacá-Santander. Revista Escuela de Administración de Negocios, (60), 105–122.
Budiman, A., Kamil, M., & Hufad, A. (2019). Art Education Tourism Model: Study on the Implementation of Art Education Tourism Model in Sanggar Saung Udjo-Indonesia. 255(Icade 2018), 178–182. https://doi.org/10.2991/icade-18.2019.41
Budiman, A., Nugraheni, T., & Purnomo, P. (2020). The Effect of Architecture of Arts Education Tourism Towards Interest in Learning Arts for High School Students. 20(2), 117–125.
Dick, W., Carey, L., & Carey, J. O. (2005). The systematic design of instruction.
Fernández, L. (1978). Teoría y Técnica del Turismo Tomo I. Madrid: Editora Nacional.
Grand-Clement, S., Devaux, A., Belanger, J., & Manville, C. (2017). Digital Learning: Education and skills in the digital age. Digital Learning: Education and Skills in the Digital Age. https://doi.org/10.7249/cf369
Jiménez Guzmán, L. F. (1986). Teoría Turística: un enfoque integral del hecho social. Bogotá: Universidad Externado de Colombia.
Jooston, T. (University of W.-M., Lee-McCarty, K. (Online L. C., Harness, Li. (Alverno C., & Paulus, R. (National R. C. for D. E. and T. A. (2020). Digital Learning Innovation Trends. 33.
Kamdi, N., Hassan, N. A., & Jamal, S. A. (2016). A conceptual review on edutourism in malaysia: Understanding the research trend. Heritage, Culture and Society: Research Agenda and Best Practices in the Hospitality and Tourism Industry - Proceedings of the 3rd International Hospitality and Tourism Conference, IHTC 2016 and 2nd International Seminar on Tourism, ISOT 2016.
Komalasari, H., Budiman, A., Masunah, J., & Sunaryo, A. (2021). Desain Multimedia Pembelajaran Tari Rakyat Berbasis Android Sebagai Self Directed Learning Mahasiswa Dalam Perkuliahan. 36, 96–105.
Morris, N. P. (2014). How digital technologies, blended learning and MOOCs will impact the future of higher education. Proceedings of the International Conference E-Learning 2014 - Part of the Multi Conference on Computer Science and Information Systems, MCCSIS 2014, 401–404.
Ndanusa, M. M.-N., Harada, Y., Romle, A. R., & Olanrewaju, K. (2015). International education as tourism product: The Malaysia experience. International Journal of Administration and Governance, 1(4), 74–81.
Nugraheni, T., Budiman, A., & Rachmawati, D. (2020). Rekreasi , Hiburan , Belajar : Studi Kegiatan Wisata Seni dan Budaya di Saung Angklung Udjo Recreation , Entertainment , Learning : Study of Cultural and Art Tourism Activities at Saung Angklung Udjo. 3(2), 693–702.
Nugraheni, T., Budiman, A., & Sukmayadi, Y. (2019). Entrepreneurship and Art Education Tourism: A Study on Results of Management Skills Training Program for Students. Harmonia: Journal of Arts Research and Education, 19(2), 193–203. https://doi.org/10.15294/harmonia.v19i2.22674
Ojo, B Y, & Yusofu, R. N. R. (2013). Edutourism: international student’s decision making process in selecting a host university in malaysia. European Journal of Business and Management, 5(30), 51–57.
Ojo, Bello Yekinni, & Raja Nerina Raja Yusofu. (2013). Edutourism: International Student’s Decision Making Process in Selecting A Host University in Malaysia. European Journal of Business and Management.
Rahman, M. S., Osman-Gani, A. M., & Raman, M. (2017). Destination selection for education tourism. Journal of Islamic Marketing.
Ritchie, B. W. (2003). Managing Education Tourism. Journal of Chemical Information and Modeling, 1, 200. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Sharma, A. (2015). Educational Tourism : Strategy for Sustainable Tourism Development with reference of Hadauti and Shekhawati Regions of. Journal of Knowledge Management, Economics and Information Technology, 5(4), 1–17.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Journal of Dance and Dance Education Studies
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.