PELATIHAN PENGUJIAN ASPAL UNTUK PEMELIHARAAN JALAN PEDESAAN BERDASARKAN SPESIFIKASI ASPAL PEN 60/70 DENGAN VIRTUAL ANALYSIS

Juang Akbardin, Kyki Bagas Styadi, Fia Nur Azizah

Abstract


Abstract: The high increase in rural road construction requires standard achievements in accordance with the specifications specified in the implementation of road construction work. The limited resources for technicians in rural areas often result in non-achievement of road infrastructure specification standards being implemented. Asphalt testing training for rural road maintenance has the aim of increasing the knowledge capacity of the workforce in the implementation of road construction to obtain results that are in accordance with the standards and specifications set in rural road maintenance work. The training method used is virtual analysis and an approach to active participation by the community to gain asphalt testing knowledge in accordance with established national standards. The implementation of the training involves stakeholders in the community for implementing rural road construction

 

Abstrak: Peningkatan pembangunan jalan pedesaan yang tinggi memerlukan capaian standart sesuai dengan spesifikasi yang ditentukan dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi jalan. Sumber daya tenaga teknisi yang terbatas dipedesaan seringkali menyebabkan tidak tercapainya standar spesifikasi infrstruktur jalan yang dilaksanakan. Pelatihan pengujian aspal untuk pemeliharaan jalan pedesaan mempunyai tujuan meningkatkan kapasitas pengetahuan tenaga kerja pada pelaksaaan pembangunan jalan untuk mendapatkan capaian hasil yang sesuai dengan standart dan spesifikasi yang ditetapkan dalam pekerjaan pemeliharaan jalan dipedesaan. Metode pelatihan yang digunakan merupakan virtual analisis dan pendekataan partisipasi aktif masyarakat untuk mendapatkan pengetahuan pengujian aspal sesuai dengan standart nasional yang ditetapkan. Pelaksanaan pelatihan melibatkan stakeholder pada masyarakat penyelenggaraan  pembangunan jalan dipedesaan

Full Text:

PDF

References


AASHTO,1985; AASHTO guide for design of Pavement Structures

Adimihardja, K., dan Hikmat, I. H. (2003). participatory research appraisal: dalam Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat. Humaniora.

Aidilafitri, D., Azizah, E., Giyantika, F. N., Anjani, J. F., Imanulloh, A., Nur, S., Aliyah, J., Wulan, N. S., & Mustikaati, W. (2021). Pelatihan Menyimak Cerita melalui Media Audio Visual pada Siswa Kelas 3 SDN 3 Nagri Tengah. LENTERA KARYA EDUKASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 93–99. https://doi.org/10.17509/lentera.v1i2.34719

Akbardin, J., Permana, A. Y., Anggoro, D., & Hutajulu, D. T. P. (2021). Pemberdayaan Masyarakat Pedesaan Dalam Pemeliharaan Infrastruktur Jalan Berdasarkan Struktur Kelompok Masyarakat Penyelanggara. LENTERA KARYA EDUKASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 139–146. https://doi.org/10.17509/lentera.v3i1.43443

Akbardin, J., Mohamad D, Herman, N.D, Permana, A.Y (2022) Pelatihan Managemen Pengendalian Proyek Jalan di Kota Cimahi LENTERA KARYA EDUKASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2 (1) 22 , 17–26.

Amalia, R. M., Sujatna, E. T. S., Heriyanto, Krisnawati, E., & Pamungkas, K. (2022). Edukasi dan Literasi mengenai Peran Siswa Sekolah Dasar terhadap Wisata Perkotaan di Kota Bandung. Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat, 11(1), 10–15.

Amri, S., & Rochmah, E. (2021). Pengaruh kemampuan literasi membaca terhadap prestasi belajar siswa sekolah dasar. EduHumaniora: Jurnal Pendidikan Dasar, 13(1), 52–58.

Aristi, N., Dewi, E. A. S., & Rachmaniar. (2022). Pemetaan Awal Diseminasi Informasi Pendidikan pada Masyarakat Desa Cintaratu. Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat ISSN, 11(3), 212–217.

Clakson H. Oglesby, R. cary Hicks; 1982; Highway Engineering; Fourth Edition ; Jonh Wiley & son’s; Ins

George J. Ritz, (2013). Total Construction Project Management, Second Edition, Mac Graw Hill Education, LCC, USA

Permana, A. Y., Srihartati, R. D., Akbardin, J., Setiawan, A., Jatnika, D., and Rustandi, W. (2020). Technopreneur Training Model in Building an Entrepreneurship. Journal of Architectural Research and Education, 2(2), 190–197. https://doi.org/10.17509/jare.v2i2.29258

Permana, A. Y., Akbardin, J., Setiawan, A., Jatnika, D., & Rustandi, W. (2021). Pelatihan technopreneur calon arsitek dalam membangun jiwa wirausaha. LENTERA KARYA EDUKASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 16–24. https://doi.org/10.17509/Lentera.v1i1.33471

Rivani, R., Rizal, M., & Darwis, R. S. (2022). Pelatihan Digital Marketing dan Strategi Pembiayaan untuk Industri Kreatif di Kota Bandung. Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat, 11(3), 197–203.

Rizaldy, M., & Baihaqqy, I. (2021). Penerapan Literasi Keuangan Pada Peserta Didik Di Sekolah Menengah Kejuruan 5 Dan PU Bandung Sebagai Upaya Menumbuhkan Semangat Investasi. LENTERA KARYA EDUKASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 133–138. https://doi.org/10.17509/lentera.v1i3.40181

Saepudin, E., Budino, A., & Halimah, M. (2022). Pemberdayaan Masyarakat melalui Pengembangan Desa Wisata. Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat, 11(3), 227–234.

Schutte, N. S., dan Malouff, J. M. (2007). Dimensions of reading motivation: Development of an adult reading motivation scale. Reading psychology, 28(5), 469-489.

Sugandi, E., Rohma, N., Listyowati, A., Nuryadi, A., Pravesti, C. A., Mufidah, E. F., Asmaul, R., Mutianingsih, N., & Prayitno, L. L. (2021). Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Berbasis Software Camtasia bagi Guru SMA Negeri 1. JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT, 6(4), 1244–1249. https://doi.org/10.30653/002.202164.858

Sukoyo, J., Kurniati, E., Utami, E. S., & Insani, N. H. (2022). Workshop Penulisan Karya Ilmiah bagi Guru-Guru Bahasa Jawa SMA dan SMK di Kota Semarang. Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat, 11(1), 29–34.

Verawati, D. M., Destiningsih, R., & Novitaningtyas, I. (2021). Pendampingan Perizinan PIRT dan Sertifikasi Halal Produk Makanan Ringan Pada Pelaku. JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT, 6(4), 1166–1175. https://doi.org/10.30653/002.202164.888

Wahyuni, N. C. (2016). Panduan program literasi informasi perpustakaan. TOT Literasi Informasi Di Universitas Aisyiyah Yogyakarta, 22 November 2016, November, 1–9.

Wigfield, A., Gladstone, J. R., dan Turci, L. (2016). Beyond cognition: Reading motivation and reading comprehension. Child development perspectives, 10(3), 190-195.




DOI: https://doi.org/10.17509/lekaedu.v2i3.57059

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. View My Stats