PERBANDINGAN ANTARA METODE LATIHAN SHADOW DAN PERMAINAN SENTUH WARNA TERHADAP KETERAMPILAN FOOTWORK BULUTANGKIS

Riyan Gunawan, Herman Subarjah, Encep Sudirjo

Abstract


Olahraga permainan sangat diminati oleh anak usia Sekolah Dasar khususnya siswa kelas V di SD Negeri Bojong Kulon 1 untuk itu perlu diadakan penelitian yang berjudul perbandingan antara metode latihan shadow dan permainan sentuh warna terhadap keterampilan footwork bulutangkis siswa. Metode yang digunakan yaitu pre-eksperimen (pretes-posttest control group design). Hasil dari penelitiannya yaitu. Dari uji beda rata-rata pada kelas kontrol diperoleh P-value (sig.1-tailed) sebesar 0.004. P-value < α = 0,05, sehingga dapat di simpulkan bahwa metode latihan shadow berpengaruh terhadap keterampilan footwork bulu tangkis. Pada kelas eksperimen diperoleh P-value (sig.1-tailed) sebesar 0.001. Ini menunjukkan bahwa P-value < α = 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa permainan sentuh warna berpengaruh terhadap keterampilan footwork bulutangkis. Uji beda diperoleh P-value (sig.2-tailed) sebesar 0.519. ini menunjukkan bahwa P-value ≥ 0,05 sehingga H0 diterima atau tidak terdapat perbedaan nilai hasil akhir antara kedua perlakuan tersebut. Tetapi sama-sama memberikan pengaruh yang positif terhadap keterampilan footwork bulutangkis siswa.

Full Text:

PDF

References


Alvindo, F., & Mulyanto, R. (2013). Meningkatkan Kelincahan Dalam Kebugaran Jasmani Melalui Permainan Ambil Bendera dan Model Teams Games Tournament. Mimbar Pendidikan Dasar, 42-46.

Hetti, R. A. (2010). Sejarah Olahraga Bulutangkis. Bogor: Quadra.

Kusmaedi, N. (2009). Permainan Tradisional. Sumedang: UPI Press.

Lutan, R. (2001). Pendidikan Jasmani. Direktorat Jendral Olahraga Depdiknas.

Mulyanto, R. (2016). Belajar dan Pembelajaran Penjas. Bandung: Prodi PGSD Penjas Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang.

Paturusi, A. (2012). Manajemen Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Poole, J. (2011). Belajar Bulu Tangkis. Bandung: Pionir Jaya.

Rahayu, E. T. (2013). Strategi Pembelajaran Penjas. Bandung: Alfabeta.

Safariatun, S. (2008). Azas dan Falsafah Pendidikan Jasmani. Jakarta: Universitas Terbuka.

Saputra, G. R., Trisna , G. D., & Budiawan, M. (2014). Pengaruh Pelatihan Langkah Bayangan (Shadow) Menindahkan Bola Bulutangkis Terhadap Kelincahan Dan Daya Ledak Otot Tungkai Pada Siswa Putra Ekstrakulikuler Bulutangkis SMP Negeri 1 Ubud. e-journal IKOR Universitas Pendidikan Ganesha, 1-8.

Sari, D. S. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Taktikal Pada Gerak Dasar Forehand Overhead Lob Dalam Permainan Bulutangkis. Mimbar Pendidikan Dasar, 17-23.

Somantri, H., & Sujana, A. (2009). Permainan Net. UPI Kampus Sumedang.

Subarjah, H. (2011). Permainan Bulutangkis. Bandung: CV Bintang Warli Artika.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitan Kmbinasi. Bandung: Alfabeta.

Suherman, A. (2009). Penelitian Pendidikan. Bandung: CV Bintang Warli Artika.

Sumarno, T. M. (2009). Bulu Tangkis (Mata Kuliah Pilihan I). Jakarta : Universitas Terbuka.

Supriyadi, T. (2016). Model Pembelajaran Internalisasi Iman Dan Taqwa Dalam Pembelajaran Pai Untuk Usia Sekolah Dasar. Mimbar Sekolah Dasar, 3(2), 191-208.

Supriyadi, T. (2016b). Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Sebagai Solusi Membangun Manusia Yang Siap Menghadapi Era Masyarakat Ekonomi Asean (Mea). In Revitalizing Human Resource Development And Observing The Posisition Of Languange Culture And Tourism In Asean Economic Society Era (pp. 146–159). Sumedang: STBA Sebelas April.

Supriyadi, T. (2018). The Implementation of Character Education at Senior High School. In SHS Web of Conferences (Vol. 42, p. 00085). EDP Sciences.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

eISSN 2597-9205