PENGARUH MODEL SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELECTUALLY (SAVI) TERHADAP KEMAMPUAN KETERAMPILAN IBING PALERED SENI BELADIRI PENCAK SILAT

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya temuan yang ada di sekolah dasar dari hasil observasi dilapangan anak-anak itu lebih mengenal Baby shark Dance di bandingkan dengan seni bela diri pencak silat (Paleredan, Tepak Tilu atau Padungdung). Model Somatic Auditory Visualization Intelectually (SAVI) merupakan solusi yang cukup tepat untuk meningkatkan kemampuan keterampilan ibing palered seni beladiri pencak silat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu kuasi eksperimen dengan nonequivalent control group design. Populasi dan sampelnya dalam penelitian ini anggota  ekstrakurikuler pencak silat SD Negeri cipeundeuy. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa model Somatic Auditory Visualization Intelectually (SAVI) memberikan pengaruh terhadap kemampuan keteerampilan ibing palered seni beladiri pencak silat, terdapat perbrdaan pengaruh yang signifikan pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol yang tidak terlalu mencolok peningkatannya sehingga dapat disimpulkan bahwa anggota ekstrakurikuler seni beladiri pencak silat memiliki kemampuan keterampilan ibing palered yang mumpuni.