PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISKUSI KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PAI MATERI IMAN KEPADA QODHO DAN QODAR PADA SISWA KELAS IX/D SMPN 1 JATIGEDE

Abstract

Prestasi belajar yang rendah ini di alami oleh para siswa kelas IX/D SMPN 1 Jatigede khususnya pada mata pelajaran PAI materi Iman Kepada Qodho dan Qadar. Untuk memcahkan masalah tersebut peneliti yang dalam hal ini juga berperan sebagai guru PAI di kelas IX/D SMPN 1 Jatigede mencoba mencari metode yang dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi Iman Kepada Qodho dan Qadar, yaitu dengan metode diskusi siswa. Dengan menerapkan metode tersebut di harapkan siswa dapat lebih memahami materi dan meningkatkan prestasi belajaranya. Metode ini merupakan bentuk belajar mengajar dimana terjadi interaksi antara guru dengan siswa atau siswa dengan siswa lain. Diskusi dapat digunakan dengan cara kelompok kelas atau seluruh kelas. Diskusi kelompok akan lebih bermanfaat bagi para setiap kelompok bila melaporkan kegiatannya kepada kelas secara keseluruhan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di kelas IX/D SMPN 1 Jatigede, maka peneliti menyimpulkan bahwa metode diskusi kelompok dapat diterapkan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada pembelajaran PAI materi Iman Kepada Qodho dan Qadar di kelas IX/D SMPN 1 Jatigede. Hal ini dapat dilihat dari nilai belajar  siswa Kelas IX/D SMPN 1 Jatigede dimana terjadi peningkatan setelah diterapkan metode diskusi kelompok dalam proses pembelajaran  PAI   materi Iman Kepada Qodho dan Qadar   di setiap siklusnya, yaitu pada Tahap Pra Siklus rata rata nilai siswa sebesar 60,9%, pda siklus I menjadi 70,9%, dan pada siklus II meningkat sebesar 80,2% Dalam jangka waktu kurang lebih 2 minggu, dengan konsep 4X pertemuan maka metode diskusi kelompok berdampak positif bagi peningkatan prestasi belajar pada mata pelajaran pai materi iman kepada qodho dan qodar  pada siswa kelas IX/D SMPN 1 Jatigede.