Analisis Bibliometrik Terhadap Keaksaraan Anak Usia Dini Melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Abstract
Bibliometeric analysis is the mapping of research trends by processing metadata from Google Scholar. The aim is to determine research trends on the importance of early childhood literacy through the use of information and communication technology. The research was conducted on October 31, 2023 through searching the google scholar database with keywords literacy and the maximum numbers of results were 600 journals as a sample. Metadata retrieval using the Publish or Perish (POP) application version 7.31. The PoP data was then analyzed descriptively based on the year of publication, publisher name, researcher productivity, and journal ranking. To get an accurate map of research development, PoP data is exported to Exel CSV and Result as RIS file formats. CSV data is made into a pivot table and RIS data is analyzed using the VOSViewer (VV) application. The results showed that the number of research publications in 2013-2023.
Analisis bibliometerik adalah pemetaan trend riset penelitian dengan pengolahan metadata dari google scolar. Tujuannya untuk mengetahui trend riset tentang pentingnya literasi anak usia dini melalui pemanfaatan teknologiinformasidan komunikasia. Riset dilakukan pada bulan 31 Oktober 2023 melalui penelusuran database google scholar dengan keywords literacy dan maxsimum numbers of results adalah 600 jurnal sebagai sampel. Pengambilan metadata menggunakan aplikasi Publish or Perish (POP) versi 7.31. Data hasil PoP kemudian dianalisis secara deskriptif berdasarkan tahun terbit publikasi, nama publisher, produktivitas peneliti, dan ranking jurnal. Untuk mendapatkan peta perkembangan riset secara akurat, data PoP dieskpor ke format file Exel CSV dan Result as RIS. data CSV dibuat pivot table dan data RIS dianalisis menggunakan aplikasi VOSViewer (VV). Hasil riset menunjukkan bahwa jumlah publikasi hasil riset di tahun 2013-2023.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Dede Khoeriah , N. , Darmawan, I., Fadilah Al Nisa, H., Ramlan Menumbuhkan Minat Literasi pada Anak Usia Dini di TK Ar Rahman Motik , R., & Ramlan, R. (2023). AL -AFKAR: Jurnal Kajian Islam Menumbuhkan Minat Literasi pada Anak Usia Dini di TK Ar Rahman Motik . 6 (2). https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v6i2.567
Dwi, V., & Zati , A. (2018). Upaya Untuk Meningkatkan Minat Literasi Anak Usia Dini . _ 4 (1), 2502–7166.
Gandana , G. (2019). Literasi Pendidikan TIK & Media di Perspektif Pendidikan Anak Usia Dini . Ksatria Siliwangi .
Hadi, S., Kemdikbud , P., Re Martadinata , J., Km, C., Banten, T., Kunci , K., & Tik, L. (nd). STRATEGI PENGEMBANGAN LITERASI TIK ANAK DINI. STRATEGI PENGEMBANGAN LITERASI TIK PADA ANAK DINI .
Hadi, S. (2012). Strategi Pengembangan Literasi TIK Anak Usia Dini . Jurnal Teknodik , 435-445.
Helaludin . (2019). Peningkatan Kemampuan Literasi Teknologi dalam Upaya Mengembangkan Inovasi Pendidikan di Perguruan Tinggi. (1).
Inten, D. N. (2017). Peran keluarga dalam menanamkan literasi dini pada anak. Golden Age: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1).
Karim, A. dkk. (2021) Analisis Bibliometrik Menggunakan Vosviewer Terhadap Trend Riset Matematika Terapan Di Google Scholar.
Lindriany , J., Hidayati , D., & Muhammad Nasaruddin , D. (2022). Urgensi Literasi Digital untuk Anak Usia Dini dan Orang Tua. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JET) , 4 (1), 35–49. https://doi.org/10.51454/jet.v4i1.201
Meliyani , K., & Tirtayani , LA (2022). Buku Berbasis Digital Literasi Tema Hewan untuk Anak TK Kelompok B. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha , 10 (1), 99–110. https://doi.org/10.23887/paud.v10i1.47182
Nurhayani , N., & Nurhafizah , N. (2022). Media dan Metode Pengembangan Literasi Anak Usia Dini di Kuttab Al Huffazh Payakumbuh . Jurnal Pendidikan Dasar , 6 (6), 9333-9343.
Novitasari , K. (2019). Menggunakan Teknologi Multimedia dalam Pembelajaran Literasi Anak Usia Dini . Jurnal Zaman Keemasan , 3 (01), 50–56. http://m.Kompasiana.com.
Novitasari , Y., & Fauziddin , M. (2022). Analisis Literasi Digital Pendidik pada Pendidikan Anak Usia Dini . Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini , 6 (4), 3570–3577. https://doi.org/10.31004/obsessi.v6i4.2333
Pada, P., Pendidikan, D., & Pati, K. (nd). GERAKAN LITERASI SD Mulyo Teguh .
Pusat Penelitian dan Pengembangan Komunikasi dan Informatika Makassar, S., & Abdurrahman Basalamah , J. (nd). LITERASI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI LITERASI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI .
Purwanto, P., & Renti, O. (2021). Urgensi mengembangkan literasi informasi dan literasi budaya pada anak usia dini. Jurnal Inovatif Ilmu Pendidikan, 2(2), 134-146.
Rahmadeni, F. (2022). Urgensi Pengenalan Konsep Literasi Numerasi pada Anak Usia Dini. ARITHMETIC: Academic Journal of Math, 4(1), 79-92.
Riady, Y. (2013). Literasi Informasi Sejak Dini: Pengetahuan Baru Bagi Anak Usia Dini. Jakarta.
Sari, DY (2017). Peran guru dalam tumbuh literasi melalui bermain di Anak Usia Dini . Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini , 1 (2).
Zati , VDA (2018). Upaya untuk meningkatkan minat literasi anak usia awal . Jurnal Antologi _ Usia Emas , 4 (1), 18-21.
DOI: https://doi.org/10.17509/jpa.v7i2.69305
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 JURNAL PAUD AGAPEDIA
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©Jurnal PAUD Agapedia. ISSN: 2580-9679 (Online) dan 2581-2823 (Print).
Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya
Telepon (0265) 331860
Homepage: http://pgpaud-tasikmalaya.upi.edu/
Email: pgpaud_tasik@upi.edu