Pemanfaatkan Bonus Demografi dengan Mewujudkan Generasi Emas Melalui Kecakapan Abad 21

Siti Nurrohmah, Esma Nur Sevina Agustin, Hilya Anbiyani Fitri Muhyidin

Abstract


The purpose of this article is to study and find solutions to Indonesia's education problems to realize the demographic bonus or golden generation of this 21st century nation. In this article we use a collaborative research method, which is literature-based by collecting data that departs from existing problems. By going through data analysis, we critique, filtering the available data from the source to draw         conclusions. From various sources such as journals, the internet and equipped with existing facts. The results of the research and discussion show that in realizing the demographic bonus through good Indonesian education, one of the right ways is by implementing the 4k strategy in teaching and learning activities, namely collaborative, creative and innovative, critical thinking and communication. Of course, this is not only served to students, teachers also have a very influential role in the progress of education in Indonesia and facing the 21st century marked by technological developments.

Keywords


demographic bonus, education, teacher

Full Text:

PDF

References


Triyono,T. (2016). Menyiapkan Generasi Emas 2045. In Seminar NasionalALFA- VI,Unwindha Klaten (pp.1-9). Diakses pada: http://ejournal.pamaaksara.org/index.php/hal/article89/view/ (29 November 2020)

Triyono, T. (2016). Menyiapakan Generasi Emas 2045. In Seminar Nasional ALFA-VI, Uwindha Klaten (pp. 1-9). Diakses pada: http:// journal.ejournal.pamaaksara.org/index.php/hal/article89/view/ (29 November 2020)

Julia, J., P. Iswara, and T. Supriyadi. Song creation by using computer music notation. in AASEC. 2018. IOP Publishing: IOP Conference Series: Materials Science and Engineering

Darman, R. A (2017). Mempersiapkan Generasi Emas Indonesia Tahun 2045 Melalui Pendidikan Berkualitas. Edik Informatika, 3 (2), 73-78. Diakses pada: http://ejournal.stkip-pgri-sumbar.ac.id/index.php/eDikInformatika/article/view/1320 (29 November 2020)

Yuningsih, Y. (2019). PENDIDIKAN KECAKAPAN ABAD KE-21 UNTUK MEWUJUDKAN INDONESIA EMAS TAHUN 2045. Pedagogik Pendidikan Dasar, 6(1), 135-152. Diakses pada: https://ejournal.upi.edu/index.php/article/view/21526 (29 November 2020)

Hasnawati, H. (2017). MEMBANGUNGENERASI EMAS MELALUI PERSPEKTIF PENDIDIKAN KARAKTER. PROCEEDING LAIN Batusangkar, 1(2), 247-254. Diakses pada: http://ecampus.iainbatusangkar.ac.id/ojs/index.php/proceedings/article/viewFile/643/635 (29 November 2020)

Ruskandi, K., Hikmawan, R., & Suwangsih, E. (2019, October). Project-based learning: Does it really effective to improve social’s skills of elementary school students?. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1318, No. 1, p. 012119). IOP Publishing.

Baroya, E. H. (2018). Strategi Pembelajaran Abad 21. As-Salam: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman, 1(1) 105-115. Diakses pada: file:///C:/Users/User/Downloads/28-Article%20Text-64-1-10-20190903%20(1).pdf (29 November 2020)

Mahanani, P. PROFIL GURU IDEAL KUNCI KEMAJUAN KUALITAS GENERASI EMAS 2045. Diakses pada: http://pgsd.fip.um.ac.id/wp-content/uploads/2017/01/6.pdf (28 November 2020)

Rahmat, P. S. (2016). PERAN PENDIDIKAN DALAM MENYIAPKAN GENERASI EMAS. Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1, 1 (01). Diakses pada: https://proceeding.uniku.ac.id/index.php/pgsd2016/article/view/40 (28 November 2020)

Torihoran, E. (2019). GURU DALAM PENGAJARAN ABAD 21. SAPA-Jurnal Kateketik dan Pastoral, 4 (1), 46-58. Diakses pada: http://e-journal.stp-ipi.ac.id/index.php/sapa/article/view/68 (28 November 2020)

Sumarni, S. (2019). KOGNISI DAN KREATIVITAS SEBAGAI AKTUALISASI HUMAN SELF DI ERA GENERASI Z. Al-Tazkiah: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 8(2), 154-167. Diakses pada: https://journal.uinmataram.ac.id/index.php/altaxkiah/article/view/1194 (19 Januari 2021)

Soleh, A. (2017). Masalah Ketenagakerjaan dan Pengangguran di Indonesia. Jurnal Ilmiah Cano Ekonomos, 6(2), 83-92. Diakses pada: https://www.semantischolar.org/paper/ Masalah-Ketenagakerjaan-dan-Pengangguran-di-Soleh/4019ccb48b5321db5d7c226f19a625054082db4c?p2df (19 Januari 2021)

Suprayitno, I. J., Darsyah, M. Y., & Rahayu, U. S. (2017). Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Jumlah Pengangguran di Kota Semarang. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL & INTERNASIONAL (Vol. 1, No. 1). Diakses pada: http://103.97.100.145/index.php/psn12012010/article/view/2303 (19 Januari 2021)

Nasution, M. K. (2018). Penggunaan Metode Pembelajaran Dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa. Studia Didaktika, 11(01), 9-16. Diakses pada: http://www.jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/studiadidaktika/article/view/515 (19 Januari 2021)

Saputra, H. D., Ismet, F., & Andrizal, A. (2018). Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Siswa SMK. Invotek: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi, 18(1), 25-30. Diakses pada: http://invotek.ppj.unp.ac.id/index.php/invotek/article/view/168 (19 Januari 2021)

Sudarsana, I. K. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Terhadap Peningkatan Mutu Hasil Belajar Siswa. Jurnal Penjaminan Mutu, 4(1), 20-31. Diakses pada: http://www.ejournal.ihdn.ac.id/index.php/JPM/article/view/395 ( 19 Januari 2021)

Sudarsana, I. K. (2016). Peningkatan mutu pendidikan luar sekolah dalam upayapembangunan sumber daya manusia. Jurnal Penjaminan Mutu, 1(1), 1-14. Diakses pada: http://www.ejournal.ihdn.ac.id/index.php/JPM/article/download/34/43 (19 Januari 2021)

Quigley, P. (1998). Creativity and computers. Retrieved April 12, 2004. Diakses pada: http://erica.net/edo/ED315063.htm (19 Januari 2021)

Jati, W. R. (2015). Bonus Demografi sebagai Mesin Pertumbuhan Ekonomi: Jendela Peluang atau Jendela Bencana di Indonesia?. Populasi, 23(1), 1-19. Diakses pada: https://journal.ugm.ac.id/populasi/article/view/8559 (19 Januari 2021)


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Siti Nurrohmah, Esma Nur Sevina Agustin, Hilya Anbiyani Fitri Muhyidin

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Publisher: Universitas Pendidikan Indonesia