Pemanfaatan Modifikasi Permainan Trivial Pursuit Sebagai Media Pembelajaran Guna Meningkatkan Kosakata Bahasa Inggris Anak
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Baleghizadeh, S. & Ashoori, A. (2011). The impact of two instructional tehniques on EFL learner’s vocabulary knowledge: Flash cards versus word list. Mextesol Journal, 35(2), 1-9.
Ellis, G., Brewster, J., & Girard, D. (2002). The Primary English Teacher's guide. England: Penguin English.
Hamied, F. A. (2016). Research Method : A Guide For First Time Research. Bandung: UPI Perss.
Hartinah, S. (2010). Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Rafika Aditama.
Khasanah, P. M. A., Chamdani, & Susiani, T. S. (2014). Upaya Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Penggunaan Media Kartu Domino Kata Bergambar Siswa Kelas V SD. Skripsi. Surakarat: FKIP Universitas Sebelas Maret
Khodashenas. M. R., Farahani. S. K., & Alisahi, Z. (2014). Flash cards versus animated cartoons: a comparative study in vocabulary teaching and learning. International Journal of Language Learning and Applied Linguistics World, 5(4), 1-10.
Kosasih, E. (1998). Kapan Anak Belajar Bahasa Inggris. Retrieved from http://www.indomedia.com/intisari/1998/september/bing.htm.
Moleong, L. (2013). Metode Penelitian Kualitatif: Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa. E. (2006). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Nurzaman, I., Yasbiati, & Rahmattya, E. (2017). Penggunaan permainan pesan gambar berantai untuk meningkatkan kosakata bahasa inggris anak usia dini. Jurnal PAUD Agapedia, 1(1), 40-52.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, D. (2002). Pendidikan Keterampilan Berbahasa. Jakarta: Universitas Terbuka.
Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif. Jakarta: Kencana Prenada Group.
Widyasari, I., Suryandari, K. C., & Suripto. (2013). Penerapan metode permainan melalui media flash card dalam peningkatan kemampuan kosakata bahasa inggris siswa kelas IV SDN 2 Kebasen, JPGSD, 1(1), 1-5.
Yaumi, M. & Damopolii, M. (2014). Action Research Teori, Model, dan Aplikasi. Jakarta: Pranadamedia Group.
DOI: https://doi.org/10.17509/ebj.v1i2.26512
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2019 Universitas Pendidikan Indonesia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This journal is indexed by