PEMBELAJARAN SAINS BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana tingkat kreativitas anak di RA ANTASSALAM dalam menggambar, mewarnai dan juga dalam membuat sebuah makanan dengan melalului pembelajaran sains bermain peran sebagai seorang tukang kebun dan seorang koki.  Penelitian ini melibatkan 30 anak, kelompok B Usia 5-6 tahun. Penelitian ini terdiri dari 3 siklus, dimana setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data diperoleh melalui pengamatan parsitipatif anak ketika nelakukan eksperimen di kelas. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi tentang kreativitas belajar anak Penelitian ini menunjukan bahwa anak anak yang diteliti memiliki kreativitas yang bagus. Anak-anak menampilkan kreativitas yang luar biasa dalam segala aspek kegiatan, mulai dari menggambar dengan menghasilkan gambar-gambar yang unik dan beragam, termasuk dalam pemilihan warna, komposisi, dan detail-detail yang mereka tambahkan. Mereka juga menunjukkan kekreatifan dalam mewarnai dengan menggunakan warna yang tidak biasa atau dengan mencampur warna secara inovatif untuk menciptakan efek yang menarik dalam karya mereka. Ketika membuat makanan, mereka menunjukkan kreativitas dalam memilih bahan makanan, menyajikan hidangan dengan presentasi menarik, dan menggabungkan bahan-bahan tersebut dengan cara yang baru dan mengundang selera.