Vol 22, No 2 (2023)

DOI: https://doi.org/10.17509/e.v22i2

Table of Contents

Articles

PERAN DAN PENGGUNAAN MEDIA ICT MATERI ORGANISASI MUHAMMADIYAH DI SMP MUHAMMADIYAH 3 BANJARMASIN
Ani Cahyadi, Fatimah Zuhriah
PDF
115-124
COMPETITIVENESS VS UNMOTIVATED: STUDI FENOMENOLOGI PENGALAMAN MAHASISWA DALAM PENGGUNAAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS)
Friscilla Wulan Tersta, Novia Eviliana, Alviaderi Novianti, Hidayatul Arief
PDF
125-132
EFFORTS TO IMPROVE TABLE TENNIS PROFICIENCY OF HIGH SCHOOL STUDENTS THROUGH THE USE OF INTERVAL TRAINING METHODS
Sarjono Sarjono, Budi Setiawan
PDF
133-145
EVALUASI SISTEM E-LEARNING BIDANG PENDIDIKAN KEDOKTERAN PADA PROGRAM ONLINE COURSE AIPKI WILAYAH IV
Tri Suwarno, Diani Puspa Wijaya
PDF
146-156
PENGGUNAAN E-MODUL UNTUK MENINGKATKAN SELF-REGULATED LEARNING DAN KEMAMPUAN ASPEK READING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
Ellina Rienovita, R Nadia Hanoum
PDF
157-173
PERSEPSI MAHASISWA TEKNOLOGI PENDIDIKAN TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA SETELAH MENGIKUTI PROGRAM MSIB
Ambarwati Ambarwati, Azmi Azkiyati, Linda Setiawati
PDF
174-181
MODEL HIGH SCOPE DALAM PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI
Audia Sianipar, Eyda Rahma, Menyliana Nuasihab, Esya Anesty Mashudi
PDF
182-188
HUBUNGAN MATA KULIAH MICRO TEACHING TERHADAP KETERAMPILAN MENGAJAR MAHASISWA
Anisya Dita Einsthendi
PDF
189-206