Sosialisasi Penggunaan Power Point Media Berbasis Teknologi Yang Menarik Bagi Anak Terhadap Guru SD Dimasa COVID-19

Debi Carolin Wulandari, Nur Endah, Fauzia Khairina, Uswatun Ramadan, Gilang Maulana Gunawan, Annisa Fitri Khaerani, Destya Chumairoh, Kanda Ruskandi, Rizki Hikmawan

Abstract


COVID-19 yang terjadi sampai saat ini, mengharuskan semua masyarakat untuk melakukan kegiatan dirumah, termasuk kegiatan belajar mengajar. Untuk itu guru juga dituntut agar bisa membuat media pembalajaran yang menarik salah satunya menggunakan power point. Tujuan dari sosialisasi media pembelajaran powerpoint adalah agar guru dapat terus berinovasi dan membuat media pembelajaran yang menarik bagi peserta didik. Adapun sasarannya adalah guru SDN 1 Nagrikaler Purwakarta. Hasil dari sosialisasi ini secara garis besar dapat dikatakan berhasil, hal ini terlihat data angket dari target yang diinginkan pada sosialisasi yaitu; 66,7% guru tertarik menggunakan Power Point sebagai media pembelajaran pada masa pandemi, serta 100% guru mengungkapkan aplikasi Power Point merupakan media yang menarik bagi anak pada masa pendemi.


References


Amalia. (2014). Power Point Sebagai Alternatif Media Pembelajaran Masa Kini. Jurnal

Edueksos. 3(2). DOI: 10.2435/edueksos.v3i2.376

Arrum, A.H., Fuada, S. (2021). Penguatan Pembelajaran Daring di SDN Jakasampura V Kota Bekasi, Jawa Barat Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif berbasis Augment Reality (AR). Jurnal Pengabdian Kepada Masyrakat LPPM-Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya. 4(1). https://doi.org/10.35568/abdimas.v4il.1181

Nuriansyah. F. (2020) Efektivitas Penggunaan Media Online Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Saat Awal Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Ekonomi. 1(2)

Nurhayati. N. (2018). Pemilihan Media Pembelajaran. Diakses pada 28 Maret 2021 URL.http://eprints.umsida.ac.id/id/eprint/3237

Pane.C. (2021). Virus Corona. Diakses pada 28 Maret 2021. URL.https://www.alodokter

.com/virus-corona

Rahmawati. B. F., Badarudin. B. & Hadi. M. S (2020). Penggunaan Media Interaktif Power Point Dalam Pembelajaran Daring. Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah. 4(2). 60-72

Retnowati. N. (2021). Pembelajaran Materi Pantun Mudah dengan Power Point interaktif. Diakses pada 28 Maret 2021. URL. https://radarsemarang.jawapos/.com/rubruk/untukmu-guruku/2020/12/19/pembelajaran-mater-pantum-mudah-dengan-power-point-interaktif?amp

Satariyah. (2020). Tantangan Guru Gagap Teknologi pada Pembelajaran Jarak Jauh. Diakses pada 27 Maret 2021. URL. https://bdkjakarta.kemenag.go.id/berita/tantangan-guru-gagap-teknologi-pada-pembelajaran-jarak-jauh

Surat Edaran Mendikbud Nomor 3 Tahun 2020 tentang Pencegahan COVID-19 pada satuan Pendidikan Nomor 36962/MPK.A/HK/2020

Majid, N. W. A. (2013). The Effect of Industrial Practice of Experience And Competence of ICT on Job Readiness of 12th Class SMK Negeri 3 Yogyakarta Academic Year 2012/2013. Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta.




DOI: https://doi.org/10.17509/ijocsee.v2i2.33717

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE)

Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) by Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Based on a work at https://ejournal.upi.edu/index.php/IJOCSEE/index.