Pengembangan Aplikasi Mobile Smartphone Berbasis Android sebagai Penunjang Pembelajaran Fisika SMA Materi Hukum Gravitasi Newton

Abstract

Smartphone menjadi primadona produk teknologi yang banyak digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi mobile smartphone sebagai penunjang pembelajaran fisika SMA pada materi hukum gravitasi Newton. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model instruksional sistem atau ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Produk aplikasi yang dihasilkan kemudian diberi nama M-Grav dan dapat dijalankan pada smartphone Android dengan versi minimal 4,0 (Ice Cream Sandwich). Pada tahap implementasi aplikasi ini diujikan kepada 4 kelompok responden sesuai dengan alur penelitian yaitu 3 ahli materi, 3 ahli media, 10 guru fisika, dan 72 siswa SMA 1 Kudus. Terdapat 3 aspek yang diujikan antara lain rekayasa perangkat lunak, desain pembelajaran, dan komunikasi visual. Dari hasil pengujian diperoleh nilai persentase kelayakan aplikasi untuk aspek rekayasa perangkat lunak sebesar 87,37% (sangat baik), aspek desain pembelajaran sebesar 84,49% (sangat baik), dan aspek komunikasi visual sebesar 84,33% (sangat baik). Nilai kelayakan aplikasi secara keseluruhan adalah 85,40% (sangat baik). Untuk mengetahui efektivitas aplikasi sebagai penunjang pembelajaran dilakukan pengukuran nilai peningkatan pencapaian kompetensi pengetahuan dengan memberikan pre-tes, treatment, post-tes (One Group Pre-tes, Post-tes Design) melalui nilai N-Gain. Hasil penilaian diperoleh N-Gain 0,84 kategori tinggi. Berdasarkan hasil tersebut maka aplikasi ini layak digunakan sebagai penunjang pembelajaran fisika pada materi hukum gravitasi Newton.