Vol 22, No 2 (2022)

OKTOBER 2022

DOI: https://doi.org/10.17509/bs_jpbsp.v22i2

Table of Contents

Articles

ICATFORLEARNING as Interpreting Media:Does It Fulfill the Students' Need?
Atsani Wulansari, Gilang Fadhilia Arvianti, Agnira Rekha
PDF
157-166
Implikatur Tuturan Guru dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah Atas: Suatu Kajian Pragmatik
Anggik Budi Prasetiyo, Sukarno Sukarno, Bambang Wibisono
PDF
167-180
Respons Mahasiswa Pascasarjana terhadap Perkembangan Riset Linguistik Interdisiplin di Perguruan Tinggi Negeri
Syihabuddin Syihabuddin
PDF
181-192
Pengembangan Buku Pengayaan Cerita Rakyat Jepara Bermuatan Nilai Humanis bagi Peserta Didik SMP
Melly Vila Melani, U’um Qomariyah
PDF
193-200
The Utilization of Phonics Songs in Phonics Reading Classes in Indonesia: Teachers’ Perspectives
Setyo Utami, Bachrudin Musthafa
PDF
201-208
Code Mixing Used by English Lecturers in English Language Teaching (ELT) for Non-EFL Students
Tira Nur Fitria
PDF
209-222
Benarkah Media Sosial Menjadi Pendorong Motivasi Mahasiswa Belajar Bahasa Asing Di Kota Bandung?
Mala Nurkamila, Tri Indri Hardini, Dadang Sunendar, Yulianeta Yulianeta
PDF
223-236
Pre-Service Teahers’ Use of Mobile-Based Mindfulness Practices During Covid-19 Pandemic Era
Lingga A Suganda, Zuraida Zuraida, Ismail Petrus, Fiftinova Fiftinova
PDF
237-248
Penilaian Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kota Bandung pada Masa Pandemi Covid-19
Haris Santosa Nugraha, Yeti Mulyati, Vismaia S Damaianti
PDF
249-260
Penguatan Bahasa Indonesia di Kancah Persaingan Global dan Signifikansinya bagi Studi Filsafat
Yohanes Orong, Taufik Dermawan, Karkono Karkono
PDF
261-274
Analisis Kesalahan Penggunaan Modalitas Epistemik dan Deontik ~Hazu Dan Beki pada Pembelajar Tingkat Menengah
Ghandur Muhammad Daffa, Dedi Sutedi, Herniwati Herniwati
PDF
275-284
Managing Online Classes in The Covid-19: Pre-Service Language Teachers’ Perceptions
Asep Nurjamin, Yustika Nur Fajriah, Lucky Rahayu Nurjamin
PDF
285-296