Penilaian Hasil Pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di Sekolah Luar Biasa
Abstract
Perubahan kurikulum menjadikan sekolah sebagai pusat pebelajaran membawa dampak pada perubahan proses pembelajaran. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang digunakan sekolah dewasa ini memberikan keleluasan sekolah untuk melakukan inovasi pembelajaran untuk mencapai standar kompetensi (SK) dan kompetensi dasar (KD) yang telah ditetapkan oleh masing-masing mata pelajaran. Kondisi semacam ini terjadi pula pada Sekolah Luar Biasa, dewasa ini sudah mulai menggunakan KTSP. Salah satu perubahan yang terjadi adalah penyusunan perangkat ukur harus disesuaikan dengan SK dan KD serta menggunakan teknik penilaian yang sesuai dengan anak berkebutuhan khusus, dengan harapan dapat mengukur kemampuan latent yang sebenarnya.
Kata kunci: Penilaian, pembelajaran, KTSP, SLBKeywords
Full Text:
PDFReferences
Ebel, L. R. (1979). Essentials of Educational Measurement. New Jersey: Prentice-Hell. INC.
Naga, D.S. (1992). Pengantar Teori Skor pada Pengukuran Pendidikan. Jakarta: Gunadarma.
Subino (1987). Konstruksi dan Analisis Tes, Suatu Pengantar Kepada Teori Tes dan Pengukuran. Jakarta. ABA
Sujiono, A. (1996). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali.
Susetyo B. (2008). Panduan Penilaian LPK, Jakarta: Pusat Penilaian Pendidikan DIKNAS
Susetyo B. (2009). Panduan Penilaian Sekorlah Bertaraf Internasional, Sekolah Mandiri, dan Sekolah StandarNasional Jenjang Pendidikan SD, Jakarta Pusat Penilaian Pendidikan DIKNAS
Suryabrata, S. (1986). Pengembangan Tes Hasil Belajar. Jakarta: Rajawali.
Suryabrata, S. (2005). Pengembangan Alat Ukur Psikologis. Yogyakarta: Andi.
Depdiknas. (2005). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2007 Tentang Standar Nasional Pendidikan. BSNP. Jakarta
------------. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2007 Tentang Standar Penilaian Pendidikan. BSNP. Jakarta.
------------. (2006). Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SDLB, BSNP. Jakarta.
------------. (2006). Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SMPLB, BSNP. Jakarta.
------------. (2006). Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SMALB, BSNP. Jakarta.
------------. (2006). Panduan Penyusunan KTSP Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah, BSNP, Jakarta.
DOI: https://doi.org/10.17509/jassi.v9i1.3899
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2016 Universitas Pendidikan Indonesia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.